语文人教版四年级下册26.全神贯注.doc

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1、26.全神贯注教材分析：这篇略读课文，生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中对罗丹语言神态和动作的描写，生动传神，使我们如临其境，如见其人，充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。学情分析：学习这篇课文的意图，一是让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟的作风；二是初步学习通过人物言行等描写表现人物的品质。教学重点和难点是通过人物言行体会“全神贯注”的含义，学习描写人物的方法；联系实际体会课文最后一段话的含义。教学目标:1、认识本课6个生字，结合上

2、下文体会新词的意思。2、正确流利有感情地朗读课文。3、体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。教学重、难点：通过具体事例表现人物品质的写法。课前准备：课件、罗丹的资料。课时安排：一课时教学过程：一、名言导入，激发阅读兴趣1、师生共同背诵名人名言。如：天才就是这样，终身努力，便成天才。----门捷列夫天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。---罗曼。罗兰天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。---爱迪生2、板书课题：26、全神贯注。3、介绍奥古斯迪.罗丹及作品。4、介绍斯蒂芬·茨威格。5、课文讲述了奥古斯迪·罗丹和斯蒂芬·茨威格之间的什么事呢？

3、二、检查预习1、检查识字，用生字卡片了解并巩固识记，多笔画字可辨形认读。（如，邀挚痴锁）2、读词语、联系上下文理解词语。三、初读课文1、出示学习任务单一：自读课文，把课文读正确，读通顺想一想：（1）“全神贯注”是什么意思?（2）谁全神贯注地干什么?（3）他怎样全神贯注?2、学生自由朗读课文。3、课文讲了一件什么事？（课文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。）四、品读课文1、出示学习任务单二：默读课文，用“____”划出罗丹全神贯注工作的句子

4、，读一读，体会体会。2、品读体会句子。（1）只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。a、罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。（罗丹一会近观，寻找细微的毛病，一会远观，观察整体，一边还自言自语，说着自己发现的问题。）b、忽然眼睛闪着异

5、样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。（罗丹忽然有了灵感，想到了比较满意的修改方案，但又在反复推敲，仔细斟酌。）c、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……（罗丹在紧张忙碌地修改塑像。）d、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。（罗丹心里只有一个念头，就是使塑像完美，他已完全忘记了周围的一切，连同自己的朋友也忘了，完全沉醉于他的艺术世界，到了如醉如痴的程度。）e、大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。（罗丹经过长达一个小时全神贯注的工作，对自己修改的作品终于满意了，感觉到轻松和高兴。）（2）学习任务单三：读句子体

6、会：“他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了──大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。”想象说活：这个时候，他忘记了（），忘记了（），忘记了（），好像整个世界都已经消失了，只剩下 （）。（2）出示学习任务单四：仔细读读下面的句子，体会罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？a、“一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。”“一刻钟过去了”，“半小时过去了”，“大约过了一个小时”b、“他像喝醉酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了……”“对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气。”c、喂！亲爱

7、的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。（罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的工作态度和对艺术执著追求、精益求精的精神。）（3）那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。（这句话是茨威格对这件事的感触。他亲眼目睹了罗丹对艺术的执著和浑然忘我的工作态度，深受启发，进而明白了人类的一切工作要想做好，都应该像罗丹一样全神贯注。要获得成功，就要靠这种持之以恒、不懈追求的精神。）（4）总结把人物写活的方法：a、仔细观察