《打电话》教学设计(3).doc

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1、《打电话》教学设计【学习目标】　　１、了解相声艺术形式和语言特色。　　２、体会故事中的人说话落色的特点，明白简洁、明快地说话的重要性。　　３、了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。【学习重点】所受启发：说话不仅要把话说明白，还要说得简练得体。【学习难点】了解相声语言表达上的特点。【课前准备】相声《打电话》的录音。【课时】一课时。【教学过程】一、激趣揭题　　介绍文艺节目的种类。再介绍其中的很受大家欢迎的艺术形式：相声。二、导学课文　　１、自读课文，初知课文大意。　　２、听相声录音《打电话》。　　３、讨论：　　　⑴　说说自己听了相声后的感受。　　　⑵

2、　说说相声的特点。三、再读课文，体会语言特点　　１、默读课文，画出打电话的相关句子。　　２、同桌交流：　　　　连起来读打电话的句子，交流感受。　　３、小组讨论：　　　　本相声的语言特点是什么？　　４、汇报：　　　　结合相关句子来概括相声的特点。【教学板书】　　　　　　　　　　　　　说话绕圈子　　　　　　　　　　　　明知故说　　　　　　　　　　　　没话找话　　　　　　　　　　　　东拉西扯　　　　　　　　　　　　……【拓展训练】　　１、说说生活中说话罗嗦带来的不良后果。　　２、听相声《为了孩子》。