教育，需要欣赏的眼睛.doc

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1、教育，需要欣赏的眼睛学校：海南陵水思源实验学校姓名：崔薇艺术家罗丹说“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”其实这句话同样适用于教育！“学生不是缺少闪光点，而是缺少发现闪光点的眼睛”！对于每一个孩子来说，他背后都有父母期待的目光，每个学生的现在都将影响着国家的未来，这就需要我们教育工作者有一双善于发现的眼睛。一、爱心是主食好比你熬一锅汤，主食材是必不可少的，在教育中，爱心就好比我们的主食材！我用爱心关注，亲近学生:学生丢了饭卡饿肚子时,我会毫不犹豫地掏出钱给他们买吃的；广播操比赛结束,同学们会惊奇地发现

2、,我给每人桌上摆了一瓶凉爽的饮料；班上时刻都备着感冒发烧的应急药；当学生取得好成绩时,我也自掏腰包为他们献上一份份奖品。班上有个叫苏美玲的学生，她是过敏性皮肤，身上经常长满红痒的疙瘩，医生嘱咐不能碰冷水。我给她擦了药膏然后告诉她，以后每天都到老师家里来洗热水澡。从那天起，她脖子上就多了把我家里的钥匙，而她身上的病逐渐好了起来。我深信，爱是一种传递，只有真诚的付出爱，收获的必定是孩子更多的爱！只要你付出爱，石头也会捂热，只要你用心，必定可以聆听到花开的声音。二、严格是调料要想播撒阳光到别人心里，你自己心里必

3、须要先有阳光。”从事班主任工作，我时刻谨记这一点。作为一名小学班主任，与学生接触最密切，是学生的心灵导师，是学生健康成长的引路人。因此，我一直追求着这样一种境界：为学生的心灵播撒阳光！我们班有个叫王亚帅的学生，是其他老师口中的“学困生”“个性生”“捣蛋生”，我决定从学习生活上一并着手，一定要改变他！学习方面，我把几名成绩优秀的学生调到与他同个学习小组，让他们尽心尽力的督促、帮助他！生活中让他感受到关心，主动打招呼问他吃饭没？天气冷的时候叮嘱他加衣。一开始他对我是防备、有抵触的，打招呼的时候他默不作声，他总

4、觉得我也会如其他老师一样，觉得他是差生！后来发现我对他如其他同学一样真诚、平等，我们的关系开始缓和了。真正打开心扉是那一天：音乐老师对我说，他上课搞小动作，批评他的时候还顶撞不服。我叫他到走廊上了解情况，告诉他：“我相信你也知道自己做错了，这件事就这么过去吧，不要把它放心上，谁都有错的时候，但一定要尊重老师，她们是为了你好？”他眼睛红红的说，我下次不会了，我现在就去向老师道歉！慢慢的，他在学习上、纪律上都有突飞猛进的便会，他对我说：“因为他是个问题学生，以前什么事老师不问青红皂白都处罚他，从不问事情经过，

5、而我从来没有这样对待过他”我的心因为他的一席话震撼了，其实每个学生都很渴望我们的目光能正视他！试想如果当时粗暴的批评他一顿，那么一切又会怎样呢？十个指头都不会一般齐，何况是人呢？我们不是赏识千里马的伯乐，但我们可以挖掘闪光点的园丁,对于每一个学生，我都要正确的看待他，不带有色眼镜，要知道，你怎么看待他，他便会变成什么样！全国优秀班主任魏书生说过："学生不管多么难教育，毕竟是青少年，其内心深处一定有一个广阔的世界，而世界必然是假恶丑与真善美并存的。教育学生时，要力争不站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样

6、。而要力争站在学生的心理，站在其真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做才能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他。"可见，在成长的过程中，学生难免有失误、难免会犯错误，关键是学生犯了错误以后，老师要站在学生的角度帮助学生认识到错误的危害，并和学生一起分析，怎样做才能少犯错误，甚至不犯错误。人非圣贤，孰能无过"。学生是人，而且是未成年人，不是圣人，难免会有失误、会犯错误，一定要善待学生的失误、要宽容犯错误的学生，给他们改正的机会，因为我们是教师，而不是警察。只要教育、教学得法，没有

7、一个中学生是不可救药的。用一种欣赏的眼光去看成绩差的学生，你会发现他总是第一时间完成你布置的任务；用一种欣赏的眼光去看顽皮捣蛋的学生，你会发现为班级争荣誉的时候，他总是最出力的那一个；用一种欣赏美的眼光去看个性独特的学生，你会发现班里主意最多的就是他！要的是你学会发现，学会欣赏！