陕教版八年级思想品德导学案学会主宰自己（下）.doc

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1、自主合作学习方案班级姓名科目思想品德课题学会主宰自己（下）时间9.1设计人李晶晶序号04学习目标1.培养学生养成良好行为习惯的能力。2.坚决杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。一、导入出示课题：学会主宰自己引导学生明确学习目标二、自主学习1、通读教材，自主完成教材上有关问题。2、归纳知识点：你认为中学生怎样才能学会主宰自己？三、探究交流（一）阅读教材第二目第三◎第一二◆下的内容，讨论交流完成以下问题。1、你认为冬云形成无节制地上网的不良嗜好原因是什么？2、你认为中学生存在哪些不良嗜好？这些不良嗜好对中学生的

2、健康成长有什么害处？不良嗜好对健康成长的不利影响（二）阅读教材第二目第二◎第三个◆下的内容，讨论交流完成以下问题。——好习惯使人终身受益1、为什么这位学者认为他在幼儿园学到的东西是“最重要的东西”？1、找一找，你有哪些良好的行为习惯？你要改正的不良行为习惯有哪些？我的好习惯我要改正的不良习惯学习方面生活方面四、总结收获本节课你学到了什么？五、课堂检测1、简答题2006年5月25日人民网报道，北京现有网吧1000余家。近期以来，网吧违规经营行为有所反弹，不良游戏毒害青少年的心灵，少数未成年人迷恋网吧，沉迷网

3、络游戏，荒废学业，受到社会广泛关注，群众反响强烈。面对网络中的一些不良诱惑，我们青少年该怎么做？2.材料分析一位新员工去银行上班，担任出纳。有一次，银行老板问他：“你手中数的是钱吗？”他很老实地回答：“这当然是钱了。”过了一段时间，老板又问他：“你手中数的是钱吗？”他如实地说:“这是钱。”又过了很长时间，老板还问他：“你手中数的是钱吗？”这时，他已经在银行工作一年了，天天和钱打交道，所以他说：“不，这不是钱，这是我的工作。”老板笑了，对他说：“你已‘目中无钱了’，我可以安心休假去了。”结合材料，说说我们为

4、什么要抵制不良诱惑，如何抵制不良诱惑？