语文人教版六年级下册21、我最好的老师.pptx

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1、你的小学时光里，印象最深的老师是谁？发生过什么事让你印象那么深刻？课前小分享广州市天河区棠德南小学李柳芬21.我最好的老师【美】大卫·欧文广州市天河区棠德南小学李柳芬初读要求把课文读正确，读通顺。不懂的地方做好标记。12圈出文中的新词、四字词。3思考：课文主要讲了一件什么事？4思考：“我”最好的老师是一位怎么样的老师？把课文读正确，读通顺。不懂的地方做好标记。圈出文中的新词、四字词。思考：课文主要讲了一件什么事？广州市天河区棠德南小学李柳芬1324▲联系上下文，再说说这个词在文章中的意思。/造句。根据解释找出相应的词语1、超出人们的意料。2、理直气壮、从容不迫地说话。3、

2、形容因吃惊或害怕而发愣的样子。4、比喻说话做事时露出的漏洞。出人意料侃侃而谈目瞪口呆破绽广州市天河区棠德南小学李柳芬1说说课文讲了一件什么事？2怀特森老师为什么要向学生讲授错误的信息？3你觉得怀特森老师是一位怎么样的老师？初读反馈广州市天河区棠德南小学李柳芬他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。再读思考默读课文，边读边思考：课文从哪些方面写出了怀特森老师是“很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动”？广州市天河区棠德南小学李柳芬有个性，教学方法独特，举动出人意料：一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分；老师讲

3、课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息；课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨；第一节课随堂测试全班零分编造猫猬兽错误答案吸取教训广州市天河区棠德南小学李柳芬这件事说明了什么道理？每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。不要迷信书本，也不要迷信权威。广州市天河区棠德南小学李柳芬细读品味仔细默读课文，边读边想：怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给“我们”带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢？“我们”有了什么样的变化？广州市天河区棠德南小学李柳芬这件事对“我们”的影响在课后花长时间去

4、思考和论证。增长了见识，懂得如何去接近真理。明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。广州市天河区棠德南小学李柳芬不迷信书本04独立判断02怀疑03独立思考01不迷信权威05接受挑战06……科学精神广州市天河区棠德南小学李柳芬写法特点20.《真理诞生于一百个问号之后》三个事例：洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠转动一个道理：只要见微知著、善于发问，不断探索、锲而不舍，就能在现实生活中发现真理。21.《我最好的老师》一个事例：出乎意料的教学过程一个道理：要独立思考，独立判断，有怀疑精神，不迷信书本和权威。一事一议广州市天河区棠德南小学李柳芬写法特点一事一议：从一个

5、具体的事例发现一个道理的写法。广州市天河区棠德南小学李柳芬小练笔用“一事一议”的写作方法，写一写自己“最好的老师”。广州市天河区棠德南小学李柳芬谢谢！广州市天河区棠德南小学李柳芬