企业吸收能力的组织产出.pdf

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1、2008年第11期科技管理研究ScienceandTechnologyManagementResearch2oo8No．11文章编号：1000—7695(2008)l1—0154一O3企业吸收能力的组织产出宁东玲，卢启程2(1．北京科技大学经济管理学院，北京100083；2．云南财经大学工商管理学院，云南昆明650221)摘要：吸收能力理论认为外部资源对于企业获取独特资源至关重要，因而，企业必须不断吸收外部资源。文章回顾了吸收能力内涵的发展，从层面和权变两大类分析吸收能力的影响因素，主要关注吸收能力的知识转移、技术创新和企业绩效三种组织产出，并详尽地分析吸收能力与组织产出之间的关

2、系。关键词：吸收能力；影响因素；组织产出；技术创新；企业绩效中图分类号：F270文献标识码：A新增长理论表明技术进步已经成为影响一个国家经济长研究者们从不同的视角对吸收能力进行研究，包括资源期增长的关键因素，然而，一般而言，技术进步来源可分为观、组织学习、动态能力观的视角。然而，国外学者对吸收自主创新和从外部引进、模仿和学习。技术进步往往不是来能力的研究都脱离不了Cohen和Levinthal、Kim、Mowery和自研发，而是外部技术转移、技术扩散的结果。Teece认为目Oxley的观点。Cohen和Levinthal认为，吸收能力是先验相关前的竞争态势要求企业在加强组织学习和

3、知识积累的同时，知识(priorrelatedknowledge)的函数，具有累积性和路径依还必须超越组织界限以获取最前沿知识。周玉泉等认为外部赖的特点，包含三种能力，分别是认识(recognize)能力、知识有利于知识在组织之间共享、转移和应用，能够避免组消化(assimilate)能力和应用(apply)新信息于商业目的的织只在某个路径上积累知识和能力而形成的能力刚性问题。能力。此定义奠定了吸收能力的基础。Kim认为吸收能力包所以，为了避免陷入能力刚性的漩涡对企业的持续创新提出括学习能力和问题解决能力。学习能力是组织消化外部知识了新的要求。企业的技术创新离不开外部知识源，而应

4、用外的能力，是一种模仿性学习；问题解决能力是刨造新知识的部知识的有效性取决于快速地认识、消化和应用知识的能力，能力，是一种创新性学习。Mower3,和Oxley认为吸收能力是这种能力就是企业吸收能力。一系列技能，这些技能通常用于处理技术转移中的隐性知识，以及国内企业对国外引进技术的改造。Zahra和George综合1吸收能力的概述上述观点从动态能力视角以过程的观点提出，吸收能力是通吸收能力(AbsorptiveCapacity)起源于熊彼特经济理论过对组织一系列惯例和过程获取(acquire)、消化(assimi—关于研发活动和技术创新对于经济增长作用的研究，以及外late)、转

5、化(transform)和应用(exploit)知识从而产生动部知识对于企业创新过程影响的观察。以Romer为代表的新态的组织能力，它是蕴含于组织惯例和过程中的一种动态能经济增长理论认为知识是经济增长的主要因素，可以产生内力，所包含的四个子能力是与知识创造和利用相关的能力，在的经济效应。Cohen和Levinthal借鉴了这一思想，发展了并且存在相互不同又互为补充的关系。吸收能力的理论。吸收能力理论认为外部资源对于企业获取2吸收能力的影响因素独特资源至关重要，因而，企业必须不断吸收外部资源。该理论引起了学者广泛的关注，早已用于解释不同领域的各种吸收能力的影响因素(即前因，ante

6、cedents)会影响吸各样的组织现象，包括产品创新(Tsai，2001)、战略管理收能力的形成过程，从而对吸收能力的产出(outputs)产生(Lane和lubatkin，1998；Nahapiet和Ghoshal，1998)、技术管影响。本文把吸收能力的影响因素分为两大类：层面影响因理(Schilling，1998)、网络商务(Kedia和Bhagat，1988)和素和权变影响因素。组织经济(Glass和Saggi，1998)。Lane等采用主题分析对从层面影响因素上看，许多学者从个体、组织和组织问189篇引用Cohen和Levinthat观点的文章进行归纳，确定了层面上考虑

7、，根据研究需要提取一个或多个影响因素，研究吸收能力研究的7个研究主题和研究局限，包含知识转移、其对吸收能力的影响，包含了先验知识、学习强度、研发投组织学习、创新、联盟等，但是由于所收集的文献资料数量入、知识的属性、共享机制、冗余资源等。Cohen和Levinthal有限，因而无法反映出吸收能力的研究全貌。吸收能力也可认为，吸收能力的前提就是组织需要先验相关知识来消化和以解释企业不同层面的现象。在个人层面上，吸收能力可以利用新的知识，R&D资源投入是决定先验知识的重要因素，解释认知