语文人教版七年级上册河中石兽.pptx

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1、河中石兽纪昀学习目标：1、认读本课的生字。2、准确、流利地朗读课文。3、翻译文章第一自然段，积累文言词语。一、作者简介名：纪昀，字晓岚（Lán）时：生于1724年，卒于1805年，清代人。地：直隶献县人（今河北献县）作：《阅微草堂笔记》是以笔记形式写成的志怪小说，以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。评：清代学者，文学家。二、朗读课文1、请同学们大声朗读课文，把课下注释中有拼音的字，加在原文中。2、师友交流读不准确的字音。3、准备字词认读抢答。（温馨提示：1、师友交流时学友提出疑难，学师回答补充。2、时间4分钟。）1

2、、抢答，读准下列字音河干（）圮（）棹()曳()铁钯（）木杮（）湮()啮()坎穴（）溯流()臆()断欤（）gānpǐzhàoyèpáfèiyānnièxuéyìyúsù温馨提示：准备好以后不用举手，直接站起来回答。划分节奏一般规律：1、主谓之间，如，“教学╱相长也”；2、句首的关联词后面，如，“是故”、“虽”、“然则”后；3、句首表时间、地点的状语后面；4、“而”前，“之”后；2、给下列句子划分节奏，只划一处。沧州南一寺临河干僧募金重修求二石兽于水中是非木杮然则天下之事不知其二者多矣自主学习//////1、学师

3、先给学友读，学友再读。2、学师听读，纠正读音、节奏。3、准备师友比赛朗读。（温馨提示：时间5分钟）准确流利的朗读课文沧州南/一寺临河干，山门/圮于河，二石兽/并沉焉。阅/十余岁，僧/募金重修，求石兽/于水中，竟/不可得，以为/顺流下矣，棹/数小舟，曳/铁钯，寻/十余里，无迹。一讲学家/设帐/寺中，闻之/笑曰：“尔辈/不能究物理。是/非木杮，岂能/为暴涨携之去？乃石性/坚重，沙性/松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众/服为确论。一老河兵/闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之/于上流。盖/石性/坚重

4、，沙性/松浮，水/不能冲石，其/反激之力，必于石下迎水处/啮沙/为坎穴。渐激渐深，至石之半，石/必倒掷/坎穴中。如是/再啮，石又再转。转转不已，遂/反溯流逆上矣。求之/下流，固颠；求之/地中，不更颠乎？”如其言，果得/于数里外。然则/天下之事，但知其一，不知其二者/多矣，可/据理臆断欤？三、疏通文章第一自然段1、结合课下注释，自己疏通文意，不会的词语或句子划住。（时间3分钟）2、师友交流不会的内容，两人不能解决的问题，四人小组讨论。（时间2分钟）3、展示时，学友读句子，点重点词的意思，学师补充，说整句话的意思

5、。（方法提示：独立疏通文意时，先读一遍句子，再解释关键词意思，最后整句话翻译。）沧州南一寺临河干，山门圮于河，沧州南面一座寺庙靠近河岸，大门倒塌在河中，二石兽并沉焉。两个石兽一起沉入河底。靠近河边倒塌一起于此，“在这里”阅十余岁，僧募金重修，求过了十多年，和尚募集金钱重修寺庙，石兽于水中，竟不可得。在河中寻找两个石兽，到底没找到。经过，过了多年募集寻找终于，到底以为顺流下矣，棹数小舟，（和尚们）认为它们顺流而下了，（于是）划着几只小船，曳铁钯，寻十余里无迹。拖着铁耙，（向下游）寻找了十多里，没找到（它们）的踪

6、迹。认为船桨，这里指划船拖着踪迹重点词语检测河干：山门圮于河：阅十余岁：求石兽:竟不可得：棹数小舟：曳铁钯：二石兽并沉焉：河边经过，过了终于，到底拉倒塌寻找划船一起准确的翻译下列句子沧州南一寺临河干，山门圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉。沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起陷入水中。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在水中寻找石兽，竟然无法找到，就认为石兽顺着河水流到下游去了。棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯

7、，寻十余里无迹。（于是）划着几只小船，拖着铁耙，（向下游）寻找了十几里地，不见（石兽的）踪迹。课堂小结：这节课我学会了：_＿＿＿＿（温馨提示：1、知识的角度。2、师友合作的角度。）本节课最佳师友组：作业：1、学案中的知识巩固全做。2、学师自己翻译文章二、三自然段。