山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术 文本的输入及特效处理教案.doc

《山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术 文本的输入及特效处理教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四节文本的输入及特效处理　　一、教学目标　　知识与技能：　　1．学会文本的编辑与设置。　　2．会将文本转换成矢量图。　　3．会制作七彩文字和透视文字。　　过程与方法：　　培养学生从用多种方法绘制几何图形的能力。　　情感态度与价值观：　　培养学生的个性审美观，培养学生体验探究问题和学习的乐趣。　　二、教学的重点和难点：　　重点：文字的编辑与设置。　　难点：文本转矢量图、波浪形的七彩文字。　　三、教学准备：教师机1台、学生机若干、多媒体演示与控制系统、课件、FLASH　　四、教学方法：讲授法讨论法演示法实践操作法　　五、教学安排：1

2、课时　　六、教学过程：　　（一）引言　　回忆上节内容和操作步骤。　　在绘制矢量图的过程中，经常要在图中加入文本，并对其进行特效处理，今天我们就来学习它们。　　(二)讲授新课　　1．输入文本的方法：　　①单击工具箱中的“文本工具”，　　②在舞台在拖动鼠标，出现一个文本框，　　③在文本框中输入一些文字，单击空白处，完成输入。　　2．设置文本的格式：　　①单击工具箱中的“箭头工具”按钮，选定舞台中的文字；　　②打开“属性”面板，将字体设为隶书，将字号设为60，　　③单击“文本(填充)颜色”按钮，将文本颜色设为红色。　　练习1：第22页“

3、试一试”。　　3．如何把文本转化为矢量图(快捷键[Ctrl]+[B])　　通过“文本工具”输入的文字不是矢量图，不能像用绘图工具绘制矢量图一样进行特殊效果的编辑和加工，所以要做文字特效处理，必须把输入的文字转化成矢量图。　　①在舞台输入文本，　　②单击工具箱中的“箭头工具”选定该文本，　　③单击菜单栏上的“修改”选择“分离”命令，这才把文本分离成一个个的单独的文字，　　④需再次分离，（分离成一笔一划）。　　练习2：第23页“试一试”。　　4．制作透视文字　　①在舞台输入文本，　　②连续按CTRL+B两次，将文本分离成矢量图，2　　

4、③单击工具箱的“任意变形工具”，选定文本，　　④在选项区选定“扭曲”按钮。　　⑤拖动相关手柄，调整为波浪形。　　5．如何制作七彩波浪形文字---提高　　①在舞台中输入“七彩文字”　　②连续按快捷键[Ctrl]+[B]两次，将该文本分离成矢量图。　　③将文本填充颜色设为七彩色。　　可以在这基础之上，直接单击工具箱中的“任意变形工具”按钮，选定舞台中的文本。　　选择任意变形工具中选项区中的扭曲按钮，再拖动手柄就可以绘制出透视文字。　　选择任意变形工具中选项区中的封套按钮，再拖动相关的一些手柄就可以绘制出波浪形的七彩文字。　　（三）课堂

5、作业　　在舞台上输入文本“河水荡漾”，并把它制作成七彩的波浪形文字。　　保存，并把作业上交到你所在的班级文件夹中。　　七、教学反思：　　本节内容主要学习文字的几种特效处理方法，关键在于掌握分离的使用。故我采用讲练结合，与实践操作相结合的方法，将演示和操作穿插进行，有序安排课堂过程。这样学生可以通过课堂练习当堂巩固，效果最好。2