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《英语人教版五年级下册unit2 my favourite season.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2 MyfavouriteseasonA Let’s talk1、教学目标1.能听懂对话，能够用正确的语音、语调并按意群朗读对话，并能进行角色扮演。2.能够在情景中运用句型Whichseasondoyoulikebest?Winter.询问并回答对季节的喜好，并说明原因，如：Ilikesnow.It’spretty.3.能够在语境中理解生词snow,best,winter,spring,which的意思，并能正确发音。2、重点难点1.重点：在情景中运用句型Whichseasondoyoulikebest?Winter.询问并回答对季节的喜好。2.难点：在情景中运用句型Which
2、seasondoyoulikebest?Winter.询问并回答对季节的喜好，并说出原因。3、教学过程Step 1. Warm up.1.Grettings2.Singasong“What’syourfavouriteseason?”.(设计意图:营造英语学习氛围,创设英语学习情境)Step 2. Review.1.Answerthequestion.T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Ilikespring.It’spretty.T:Why?Ss:Because……反复进行替换练习,要求学生说出理由。(设计意图:复习A部分的知识,为下一步的学习做铺垫)2.De
3、cribethepicture描述图片,引出句子“Theweatherisgoodandthecoloursarebeautiful/pretty.”两个句子。反复练习。(设计意图:描述图片,让学生在观察中简要了解本节课所要学习的内容)Step 3. PresentationLet’stalk1、Lookatthevedio,thinkaboutthemeaning。（设计意图感知语境,学习重点单词、短语和句型,goodjob,because。）2、ListentothetapeagainListenagain,thenanswerthequestions:1).WhydoesMiss
4、Whitelikethetrees?Becausethecoloursarebeautiful.2).WhydoesMissWhitelikesummer?Becauseshelikessummervacation.反复操练几个句型,让学生掌握。（设计意图:带着问题听课文,让学生在学习中不断思考,提高课堂效率）3.Listenagain,readthesentences.(设计意图:巩固新对话,增强口语表达能力)4.groupwork:小组集体朗读,表演对话(设计意图:小组活动,增强学生的集体荣誉感)5.Workinpairs:每个小组选出一名同学作为本组代表,表演对话。(设计意图:学
5、以致用,表现出来,提高学生的运用能力)6.Action:Askandanswer1).以小组为单位,用所给词组编一个新对话2).请一名同学为代表,表演对话Forexample:A:Whichseasondoyoulikebest?B:Ilike……It’spretty.A:Why?B:Because……(设计意图:拓展练习。让学生在练习中丰富词汇,锻炼他们的语言塑造力,最后达到活学活用的效果)Step 4、Homework1.运用句型“Whichseasondoyoulikebest?Ilike……best?Why?Because...”和朋友进行问答,了解彼此最喜欢的季节及理由,并写
6、出你们之间的对话。(设计意图:完成练习,进一步巩固所学。)板书设计：Unit2MyfavouriteseasonBLet’stalkGoodjob!Why……?Because……
