我和高效课堂的故事.doc

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1、我和高效课堂的故事“高效课堂”，是给我们带来快乐的课堂！是让我们尽情施展自己才能的课堂！因为在这样的课堂上可以展现自我，让我们性格开朗，学习更自在轻松。“高效课堂”，是一个师退生进的课堂，在这个课堂，我真正的学会了许多知识，比起以前那个课堂，简直就是天壤之别。座位也大不相同了，是以六个同学为一组，围坐在一起的方式教学的，组里学习好的与学习不好的很平均，结成了学习对子互帮互学。刚开始，家长、学生，都很疑惑，“这不是让孩子在上课时更方便地说话了吗？能专心学习吗？”但经过以后日久天长的学习，家长也渐渐明白了学校的意图，这是为了

2、让我们更好的讨论，把几个人的智慧融为一体来更好的来破解问题。在高效课堂开展的三年中，我学了很多：我有了主动学习的自觉性、学习也提高了效率，我也提高了交往能力、组织能力和沟通能力等。但给我带来最大帮助的还是上课举手回答问题。　　记得我上三年级上学期的时候，我当上了我们组的学科组长，“当上了学科长就要给组员带个好头”这是班主任长给我们学科高效课堂，是给我们带来快乐的课堂，是让我们尽情施展自己才能的课堂！长说的话，但一向缺乏自信的我一点也不敢展讲，终于有一天，老师给我们组布置了一个比较困难的题，我一会儿就找出了答案，心想；小菜

3、一碟，到了我们组汇报了，可我们组没有一个人肯汇报，老师看到这一幕说：“学科长站起来汇报”我傻眼了，慢慢站起来，拿着单子，双腿直发抖，顿时忘记了答案。看着同学们的目光都看向我看来我更急了，老师轻轻的说：“别慌，慢慢说。”于是，我拿上单子重新说了起来，说完后，老师给了我掌声，我肚子里的石头总算落了地。当我说完那一刹那，我感到了原来回答问题也不是这么难，只是把自己心中的答案说出来罢了。虽然我那声音不是强而有力的，但这次的回答问题给我以后打了基础，在以后的回答问题上我渐渐克服了心理障碍，成为了一个爱思考、爱交流、善于展示的孩子。

4、高效课堂不仅让我们做了学习的主人，给我们提供了尽情施展自己才能的机会，还为我们每一个人的进步提供了广阔空间，让我们的经历更丰富。