文言文的虚词复习.ppt

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1、珊瑚初级中学陆宏岚文言文虚词复习《泰州市2012年初中毕业、升学统一考试大纲（语文科）》●阅读浅易的文言文。能理解常用实词在语境中的意义，重点了解常用的文言虚词的主要用法。常见的虚词：之、其、而、以、于、因、为、焉、乃、则、然、或学习目标归纳整理“之、而、以”等文言虚词的多种意义和用法；培养和提高结合具体语境理解“之、而、以”等文言虚词的运用能力；树立学习文言文的正确态度，激发学习文言文的兴趣。真题回放1、下列各句中与例句中的“之”的用法相同的是（）例句：苏秦之楚A、禽兽之变诈几何哉(《狼》)B、辍耕之垄上(《陈涉世家》)C、乃记之而去(《小石潭记》)D、予独爱莲之出淤泥

2、而不染(《爱莲说》)2、翻译句子：（1）楚国之食贵于玉，薪贵于桂。（2）小大之狱，虽不能察，必以情。1、“之”的常见用法：A、动词，相当于“往”“到”，又间令吴广之次所旁丛祠中（去、往）（后面大都是表地点性的名词）（作实词）；C、结构助词，相当于“的”：为宫室之美，妻妾之奉；D、用在主谓之间，无实义：吾妻之美我者，私我也。；E、音节助词，无实义，不译：怅恨久之；F、宾语前置、定语后置的标志，无实义：菊之爱/居庙堂之高。B、代词,有两种情形:a、代人、事、物，相当于“他、她、它、我”：君将哀而生之乎（我）/肉食者谋之（代这件事）/孰视之（代他）/知之为知之（代知识）；b、用

3、作指示代词，相当于“这”“这样”：有良田美池桑竹之属；归纳、整理★练习（1）学而时习之（）（2）曾不能损魁父之丘（）（3）操蛇之神闻之（）（4）虽我之死，有子存焉（）（5）望之蔚然而深秀者（）（6）辍耕之垄上（）代词，代学习的内容这样的放在主谓之间，取消句子独立性音节助词，无实义动词，到、往真题解析1、下列各句中与例句中的“之”的用法相同的是（）例句：苏秦之楚A、禽兽之变诈几何哉(《狼》)B、辍耕之垄上(《陈涉世家》)C、乃记之而去(《小石潭记》)D、予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）B翻译：（1）楚国之食贵于玉，薪贵于桂。楚国的粮食比玉还贵，柴火比桂树还贵。（2）小大

4、之狱，虽不能察，必以情。大大小小的案件，虽然不能弄清楚，但一定根据实际情况来处理它。2、“而”的常见用法：例：黑质而白章（1）择其善者而从之（）（2）吾徇徇而起（）（3）溪深而鱼肥（）（4）人不知而不愠（）（5）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（）★练习表修饰表顺承表并列表转折表并列表并列例：学而时习之表顺承例：学而不思则罔表转折例：拔山倒树而来例：已而夕阳在山，人影散乱表修饰用作副词，用在表示时间词语的后面，无实义3、“以”的用法：（1）用作介词：A、表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”例：何不试之以足（用）必以分人（把）策之不以其道。（按照）B、表示凭借，译为“凭

5、、靠”例：以君之力，曾不能损魁父之丘C、表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”例：不以物喜，不以己悲D、表示行动或变化的起点，译为“从”例：今以蒋氏观之（2）用作连词A、表示目的，译为“来、用来”例：以光先帝遗德B、表结果，译为“以致”例：以伤先帝之明C、相当于“而”，表顺承例：遂许先帝以驱驰（3）用作动词，译为“认为”(实词)、“如”例：皆以美于徐公/虽乘奔御风，不以疾也（4）表示假设，译为“如果”例：以啮人，无御之者（5）特殊用法，作通假字例：固以怪之矣（同“已”）★练习1、扶苏以数谏故（）2、故临崩寄臣以大事也（）3、以塞忠谏之路也（）4、我以日始出时去人近（）5

6、、可以为师矣（）6、小大之狱，虽不能察，必以情（）7、可以已大风（）8、以尽吾齿（）因为把以致认为根据凭借用来来拓展延伸1、下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句：驱之别院A、至之市（《郑人买履》）B、太医以王命聚之（《捕蛇者说》）C、燕雀安知鸿鹄之志（《陈涉世家》）D、甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）2、下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（）例句：佣者笑而应曰A、临溪而渔（《醉翁亭记》）B、泉香而酒洌（《醉翁亭记》）C、再而衰，三而竭（《曹刿论战》）D、出淤泥而不染（《爱莲说》）3、下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（）例句：秦以城求璧而赵不许A、是

7、以谓之“文”也（《论语》）B、今以蒋氏观之（《捕蛇者说》）C、祭以尉首（《陈涉世家》）D、属予作文以记之（《岳阳楼记》）BAC3、阅读下面这段文言文《汉祖三诈》，找出文中“之”“而”“以”的用法和意义。汉高祖用韩信为大将，而以三诈①临②之:信既定赵，高祖自成皋渡河，晨自称汉使驰入信壁③，信未起，即其卧，夺其印符④，麾⑤召诸将易置之；项羽死，则又夺其军；卒之伪游云梦⑥而缚信。夫以豁达大度开基之主，所行乃是，信之终于谋逆，盖有以启⑦之矣。注释：①诈：诈术；②临：统治、对付；③壁：军营；④印符：印信符节；⑤麾：这里指用大将的旗帜；⑥