科学中考说题.ppt

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1、试题呈现（2013•温州）气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：步骤一：检查发生装置的气密性。步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末，关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1克。步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0毫升。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集。步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时开始收集气体。调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图），暂停反应

2、。步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体。步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2克。（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是克/毫升。（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液面保持相平的目的是。（3）如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度有何影响？请说明理由。一、说条件及立意本题是以教材上的氧气的制取装置为背景的延伸，以密度的测量为载体，考查学生运用所学知识（氧气的制取、密度的计算）解决实际问题的能力，以及根据信息对实验操作进行分析，并对实验误差进行定性的分析，考查了学生的综合分析问题的能力。二、说思维及解题策略科学定律、定理、公式等是架设未知量与已知量的桥梁，因此必须运

3、用正确的策略，寻找最佳的解题方法。本题中阅读量相对较大，因此在审题是应该突出有效信息的筛选，气体的密度容易受温度和压强的影响。考查质量守恒定律和密度公式应用。很明显，要计算氧气的密度，就在知道氧气的质量和体积。在此要明确氧气的质量和体积的测量方法。根据质量守恒定律，反应前后装置内质量的减少，就是产生氧气的质量。而体积比较容易判断出为10V0。故答案为：（m1-m2）/10V0第一问：小明通过该实验，测得氧气的密度是克/毫升。这是对实验操作的一种原因分析。这种原因分析就是本题的实验探究能力的核心考查点，此问要结合题目给的已知信息“气体的密度容易受温度和压强的影响”，

4、要控制温度和压强相等。温度为常温，本题巧妙通过“集气瓶内外液面保持相平”来控制压强相等。故此问的答案：使集气瓶内的压强与外界气压保持相等，以收到常压下的氧气。第二问：步骤四中，控制集气瓶内、外液面保持相平的目的是。第三问：如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度有何影响？请说明理由。此问为实验误差的定性分析，考查学生的综合分析问题的能力。此问要结合第一问的结果进行分析。首先要知道“气密性不良”是影响质量还是体积，其次是知道有怎样的影响。漏气会有氧气泄露，使得（m1-m2）的值比收集到的氧气质量偏大，故密度也会偏大。三、说注意点本题在解答时1、易错点，可能有学生会忽

5、视题中的“再”字，误将氧气的体积认为是9V02、装置漏气不密封，也有学生可能人为外界空气进入。四、说拓展延伸本题是对实验的综合考查，进一步分析得：1、实验中双氧水分解会放出热量，会使收集到的气体温度略高于常温，本题没有考虑，忽视了。据此温度的变化也可以作为实验分析的内容。2、实验中原烧瓶中有空气未排尽，使收集到的氧气中含有空气，会影响最后结果。3、实验结束还有氧气留在烧瓶中，会使收集到的氧气比实际生成的氧气质量偏小。