人教PEP版四年级下册英语教案 Unit 5 My clothes A Let's learn.docx

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1、四年级下册Unit5MyclothesALet’slearn教学设计教学内容PEP四年级下册Unit5MyclothesALet’slearn&Let’sdo教学目标一、知识目标：1、能听懂并在情境中运用单词clothes,hat,skirt,dress,pants.2、能听懂Let’sdo的词组并做对应的动作。二、能力目标：1、通过本节课的学习，能在实际生活中正确说出一些衣物的名称。2、能够结合自身实际活学活用。三、情感目标：懂得什么天气应该穿什么衣服。教学重难点重点：掌握新词clothes，ha

2、t,skirt,dress,pants.难点：Let’sdo中出现较多的动词词组，需分辨。学生活动教师导学设计意图Step1Warmup1,学生听本单元的Let’ssing.2.学生听歌曲后回答老师的两个问题。It’shotandsunny.clothes3.学生讨论这种天气应该穿什么衣服Step2Presentation1.Think:Canwewearaskirtinahotandsunnyday?2.听录音，回答：Wholikestheskirt?3.跟读washyourskirt.4.听录音

3、，回答：WhatdoesAmylike?5.Think:Canwewearpantsinahotandsunnyday?6.观察John在做什么。7.Think:Canweweardressinahotandsunnyday?8.观察ChenJie在做什么9.Think:Canwewearthishatinahotandsunnyday?10.观察ZhangPeng的动作，和这幅图有什么违和感11.跟读Let’slearn,并标上序号。Step3Practice1.看图，连线。2.选词填空。3.跟着

4、Let’sdo做动作。Step4Consolidation1.学生自己总结今天学到的知识Step5Homework1.抄写单词并跟读背诵。2.想想冬天可以穿什么衣服，查查词典，把单词写下来What’stheweatherlikeinthissong?(A.hotandsunnyB.coldandsnowy)Thissongisabout(A.animalsB.clothes)teach：clothes衣服引导学生讨论通过图片展示短裙的图片提问：Canwewearskirt?教学skirt无字幕播放L

5、et’slearn里面的录音展示Let’sdo中的Amy的那幅画。再次播放Let’slearn的录音展示pants的单词，并教学。注意：pants是复数教学putawayyourpants教学dress注意dress和skirt的差别教学Hangupyourdress教学hat注意hat有很多种。有些是这种天气戴的，有些是冷的时候戴的。教学takeoffyourhat.播放Let’slearn的动画。展示几道简单的课堂练习并评讲教师再次总结。通过简单的问题引导学生进入课堂，产生兴趣。合理引出衣服这个

6、话题。培养学生思考能力在学生的常识中学习新单词。练习听力。加深对skirt的印象培养学生抓住关键词的习惯。培养学生思考和观察的能力。培养学生思考和观察能力。锻炼听力。巩固知识。培养学生汇总能力。培养学生自主学习的能力。板书设计Whatclothescanwewearinahotandsunnyday?hatdress×pantsskirt