四年级英语下册Unit2Afterschool(第4课时)教案牛津译林版.doc

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1、Unit1第4课时教学目标:  1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词及词组 2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组 3.能熟练地听懂、会说、会读的三会句型4.能总结归纳Aa的发音/ æ/ 5.完成补充习题以及相应练习 教学重点: 1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词及词组 2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组 3.能熟练地听懂、会说、会读的三会句型4.能总结归纳Aa的发音/ æ/ 5.完成补充习题以及相应练习 教学难点: 1.能总结归纳Aa的发音/ æ/ 2.完成补充习题以及相应练习  教学准备: 卡

2、片,PPT 教学过程:  Step 1 Greeting and free talk 1.Greeting T:Hello,boys and girls. S:Hello,Miss Zhang. 2.Free talk and work in pairs A:What day is it today? B:It’s… A:When do you…every day? B:I…at… A:What lessons do you have on…? B:I have…3 A:What subjects do you like? B:I like… I can

3、…It’s interesting. Step 2 Presentation 1.Sound time 获得知识宝库的通关密语:完成提示,获得通关密语 提示:把单词补充完整 bag cap hamburger sanwich  snack / æ/让学生说出字母a的发音 归纳之前学过的Aa发成/ æ/的单词 cat that…   大声读出句子: Dad,Dad,where’s the cat? Where’s my cap and where’s my bag? 注意语音语调,培养学生语感 2.进入知识宝库 Revision (1)Story time

4、 (2)Cartoon time 注意语音语调,要求学生尽量背诵 Checkout time----Listen and tick 让学生先说出图片所表达的动词词组 让学生说出缩写字母所代表的意思 ----What day is it? ----It’s… Step 3 Consolidation 1.补充习题 A Listen and choose 让学生先读题,再听录音,最后复述 B Listen and number 让学生观察图片,描述图片,再听录音,最后复述  … F Look,read and write 1.注意书写格式 2.第三人称单数形

5、式练习 3.练习与测试 Step 4 Ticking time 自我评价 Step 5 Homework 完成补充习题以及练习与测试   3 3

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