关联理论下的英语幽默话语分析-论文.pdf

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1、第16卷第4期宁波教育学院学报Vo1．16No．42014年8月JOURNALOFNINGBOINS1]唧TEOFEDUCATIONAug．2014关联理论下的英语幽默话语分析傅菲菲(浙江工商大学，浙江杭州310018)摘要：人们对言语幽默的理解是一个“明示一推理”的关联过程，因此，使用关联理论来准确理解言语幽默是了解幽默的最佳方法。文章以黄西在美国各电视台的幽默话语为语料，分析英语幽默话语成功产生的原因，希望读者可以从此正确的理解并欣赏英语幽默话语，最终使幽默这种形式更好的服务于英语学习。关键词：英语幽默话语；关联理论；明示一推理中图分类号：H314文献标识码：A文章编

2、号：1009—2560(2014)04—0078—032009年4月1213晚上，著名的LettermanShow邀请中国口音极重的黄西亮相，以英语讲美式笑话，近六分钟的演出，观众反应热烈。2010年3月的美国电视记者年会上，作为唯一受邀的脱口秀嘉宾为总统和全国的媒体代表们表演15分钟的脱口秀。2013年黄西来到中国，在央视主持《是真的吗?》栏目之际，他在美国讲笑话的视频点击量上升。中国人想知道这位华裔生化博士的幽默笑点在哪里，但反映出来的是情况不容乐观，尽管已经被翻译出来，中国人在理解黄西的美式笑话时还是存在困难。本文将从关联理论出发，分析黄西美式笑话中的幽默为何能让美

3、国人大笑。一．、关联理论关联理论是基于交际和认知的理论。根据这一理论，人类的交际被认为是一个“明示一推理”的过程。在这个过程中，说话人将其意图“明示”给听话人。听话人通过推理，寻找关联，进行语境选择，最后达到对话语的正确理解[1]。我们有必要理解一下语用学中的各个概念。1．明示一推理模式。1986年，Sperber与Wilson提出一个新的交际模式，即明示一推理模式。在这个交际模式下，说话者在表达时有意的给予听话者一定的线索，也就是为听话者做出明示。听话人针对说话者的明示，努力做出推理。只有在说话人和听话人这样二元的配合下，交际才能得以成功。2．语境。语境(Context

4、)指的是解读某一语言时使用的所有前提之和。语境对于人类理解任何一种信息都起着至关重要的作用。维索尔伦在他的《语用学新解》圜中将语境分为两类，即交际语境和言语语境。前者有物理世界、社交世界和心理世界组成；后者也称言语信息通道，指语言的使用过程中根据语境因素而选择的各种言语手段。3．最大关联和最佳关联。Sperber与Wilson指出人类的认知往往力求得到最大关联，也就是在相同的认知努力下，认知效果越强，关联越大。或者说在所取得的认知效果相同的提前下，付出的认知努力越少，关联越大。最佳关联更加是一个理想化的认知过程。它要求说活者的明示与听话者的理解能力正好符合，或者说话者的明

5、示值得听话者做出努力将之推理出信息[3]。二、关联理论下的成功幽默何为成功的幽默话语?成功的幽默话语就是幽默者进行了明示，同时听话者经过推理，了解幽默者幽默话语的内涵。幽默成为一种成功的幽默，这个语言、思维过程是一个“明示一推理”的过程。成功的幽默话语的产生是一个循序渐进的过程。第一步，幽默者必须具备一种对人对事的幽默态度，并拥有一种将自己的幽默态度传达给别人的欲望。我们看到世界各地的电视、电影、舞台上幽默者们都在以口语、非口语的形式为人们创造幽默。我们同时能看到我们的生活周边有许多把人逗笑的幽默的人。他们必然是拥有一种幽默态度、并想把幽默传达给别人的人。收稿日期：201

6、4~03"17作者简介：傅菲菲(1989一)，女，浙江杭州人，浙江工商大学2012级硕士研究生，主要从事外国语言学研究。78傅菲菲：关联理论下的英语幽默话语分析从一方面来说，世界上很难找出两个生存在完全相同的物理环境下的人。而基于不同的物理环境，人类的认知环境全然不同，因此人类认知到的事与物不尽相同。从另一方面来说，人类做出语用推理决定于个人的逻辑信息，词汇信息和百科信息。不同的人逻辑性不同、词汇量不同、百科知识不同，根据不同的语境，人们甚至会对同样的话语做出不同的推理。在这样的前提之下，第二步幽默者必须合理估计听话者现有的一些逻辑信息、词汇信息、百科信息，以及对情景信息

7、的推理能力。能在正确估计听话者的语境信息与推理能力的基础上，设计出巧妙而合理的幽默话语。第三步，幽默话语吸引听话者的注意力，听话者为理解幽默而做出努力。这一步最重要的是，听话者必须注意到幽默话语，并且相信值得为它付出努力并愿意为它付出努力。只有当听话者“买账”，为幽默者的幽默付出努力后，幽默效果才会产生。因此我们可以说，真正决定幽默成功的关键因素是听话者的正确理解，即听话者在处理幽默话语的过程中能够寻找到关联，并能进行正确的语境选择。最终达到对幽默话语的正确理解。第四步，听话者取得对幽默话语正确的理解。为了验证这一环节，作者节