幼儿园大班教案《白云枕头》含反思（通用）.doc

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幼儿园大班课程计划《白云枕头》与反思大班课程《白云枕头》包括对适用于大班的语言主题教学活动的反思，让孩子们可以通过故事在日常生活中团结互爱，互相了解对方的内容，并学习新词“翻身”'在掌握内容的过程中。“培养幼儿积极参与讨论和表演，并在小组面前大胆说话。快来看看幼儿园班级《白云枕头》，并对课程计划进行思考。活动目标1.理解作品的内容，在掌握内容的过程中学习“翻过来”的新词。通过这个故事，孩子们应该团结，友好，并在日常生活中互相帮助。3.培养幼儿积极参与讨论和表演，并在小组面前大胆讲话。4.理解故事的意义和哲学。5.我喜欢并尝试创造故事的结尾，我很高兴与我的同伴一起学习。主要困难掌握故事，理解故事并为故事命名。学习新词：'翻身''吹口哨'。活动准备小白兔，小黑兔和肥猪有一个手偶，一面镜子和一个白色的枕头。白兔头和肥猪各有一头。3.Disc《白云枕头》故事4.音乐《拉拉勾》。 活动程序通过对话介绍主题。老师：小朋友，你有好朋友吗？（孩子们的集体回答）那你试着和朋友吵架吗？你和朋友打架了吗？你最终会和解吗？你好吗？（让孩子们讨论一下，然后请一些孩子回答。）老师昨天遇到了小白兔和肥猪。他们吵了起来。孩子们猜到了，他们会和解吗？请听下面的故事。老师用手偶告诉了这个故事。讲座结束后，穿插了一个问题：1）故事中有谁？2）小白兔和肥猪怎么了？3）故事的名称是什么？老师第二次用手偶告诉了这个故事，然后问道：1）当小白兔与肥猪争吵时，小白兔说什么？什么是肥猪？2）争吵后他们做了什么？（学习新词'气气呼'）3）晚上发生了什么？4）什么是无法入睡的肥猪？他为什么不睡觉？（学习新词'一遍又一遍'）5）第二天，肥猪看到了白兔的样子？胖猪看到白兔的头发变黑了，他心里有什么感觉？他是怎么做到的？6）肥猪给白兔什么的？7）揉白云后白兔是否变回白色？ 8）肥猪晚上睡着了吗？谁送他一个白云枕？9）肥猪睡着了吗？这次他为什么要睡着了？4.让孩子跟着老师讲述一次故事，让孩子加深记忆。（老师穿插并评论孩子们：当老师看到一些孩子玩玩具时，有些孩子带了很多玩具。其他孩子没有玩具，也不想和他一起玩。不是这样的孩子？不。一个人独自玩耍并不孤单？答案：寂寞。没有朋友，好吗？答案：没有。朋友不开心吗？所以大家都乐于一起玩，朋友们更开心。）5.角色扮演，让孩子们穿着头饰小组来表演《白云枕头》故事中的一些情节加深了对故事的记忆。摘要：《白云枕头》这个故事告诉我们好朋友之间没有矛盾。只要你能理解你的错误并及时原谅别人，每个人仍然是一个好朋友，对吗？好朋友应该互相关心，团结和爱。6.活动结束：音乐游戏《拉拉勾》。教学反思该课程是从大班教学中的主题课中选出的。目的是让孩子们通过讲述《白云枕头》的故事来理解故事内容，并在掌握内容的过程中学习新词“翻过来”。通过这个故事，孩子们应该团结，友好，并在日常生活中互相帮助。在教学活动中，孩子们大胆回答老师提出的问题并积极参与游戏。课堂气氛非常活跃，达到了教学目的。 存在以下问题：1。在谈话期间，老师和孩子之间的沟通太少。在与孩子讨论争吵后，孩子的心情应该是什么？2.在课堂上欣赏更多表现良好的孩子。应该告诉孩子重复这个故事。4.在角色扮演会议中，您应该分组并播放猪与兔子之间的对话。这门课有一定的收获和不足。在未来，我会努力学习，努力做得更好。小百科全书：云是指保留在大气中的水滴或气体或冰晶胶体的集合。云是地球上大规模水循环的实际结果。太阳照在地球表面，水蒸发形成水蒸气。一旦水蒸气过饱和，水分子就会聚集在空气中的灰尘（冷凝结节）周围，产生的水滴或冰晶会向各个方向散射阳光。它产生了云的外观。白云，文字被解释为白云，即云的外观是白色的。