刘美玉三八诵读稿收获.doc

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1、收获讲台前，书桌旁，寒来暑往，洒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。曾有人问我：“做幼儿老师有什么好？”我也扪心自问：“是呀，做幼儿老师到底有什么好呢？”想着想着我就有了答案。做老师，每天早上我热情地和每个孩子打招呼、拥抱，询问他的饮食情况，关心他的精神状态……重复着相同的工作，二十几年来我从未懈怠。日复一日付出了无数心血，但当每个孩子如旭日一样朝气蓬勃，带着那清晨露珠般纯洁的笑容，扑向我怀抱的瞬间，我的心里总是洋溢着幸福。我收获的，是春天般的快乐与浪漫。做老师，每天组织孩子学习，我从

2、不敢奢望自己在孩子人生的画卷上留下最美的一笔。但我总是兢兢业业，竭尽所能，并且不断地问自己：“我让孩子快乐了吗？对孩子的成长有帮助吗？”这样的良苦用心，虽然劳力又劳心，而且有时候似乎总有孩子体会不到我的期许，每次活动总是东张西望，神情游离，若有所思，默不作声……可是，我相信只要不放弃，不抛弃，孩子定会有所改变，于是我总是不厌其烦地指导他们。当孩子终于开始理解、投入、发现、创新，并举起自己的作品，说出与众不同的解答时，我的赞叹与喜悦无从藏匿。我收获的，是夏天虫鸣蛙叫般的奇妙。做老师，总会碰上孩子因为好奇

3、、调皮而惹出这样那样的麻烦，我生气，着急，甚至恨铁不成钢……于是寓言、童话，一次又一次动之以情，晓之以理。当孩子为同伴的受伤落泪时，当孩子为老师的劳累问候时，当孩子为父母做力所能及的事情时，我发现，不经意间孩子已经长大，不留痕迹的言传身教似乎一下子有了丰硕的回报，自豪与得意顷刻间溢满胸怀。原来，我收获的，是秋天金黄灿烂的硕果累累。做老师，无论是骄阳似火的夏季，还是寒风肆虐的冬日。我们都不能松懈，尤其在冬季，要操心的更多。孩子是不是穿少了，衣服有没有湿。当孩子们早上来时一句礼貌而真诚的：老师好！当他们回

4、家之前，挥手和你告别：“老师再见”时，我知道，我收获的是冬日里最温暖的一缕阳光。放下四季的收获，回头想想，孩子给我的远不止这些。我并不具备渊博的知识，也没有高深的学问，很多时候，面对孩子的突发奇想，我也会措手不及。只是孩子是那样的宽容与理解，他们永远只记得你的好，而轻易原谅了你的无知与浅薄。当我做了一件于我这个年龄的成人来说轻而易举的事时，孩子们会毫不吝啬他们的赞美与崇拜，大声地说：“老师，你真棒！”，让我无时不享受着肯定与成功。与孩子为伍，拜孩子为师，我会穷尽一生的时间，去体会其中的学无止境与幸福快

5、乐，去收获更多！刘美玉