课时2力的合成与分解ja.doc

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1、房山中学物理教研组课时2：力的合成与分解、物体的平衡一．力的合成与分解：例1：两个共点力大小均为10N，则它们的合力的最大值为________N，最小值为________N．当它们之间的夹角为________时，它们的合力的大小也为10N，合力方向为_________．例2：三个互成120°的共点力的大小均为F，它们的合力大小为________．例3：三个共点力大小分别为8N、10N、17N，则它们合力的最大值为________N，最小值为________N．提示：在力的合成与分解中，绳长不代表力的大小，但绳的方向就是力的方向

2、，在力的平行四边形中边长表图〈2〉示力的大小。例4：（1997年）图中重物的质量为m，轻细线AO和BO的A、B端是固定的.平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为θ，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小　　分别是（　）A、F1=mgcosθ；B、F1=mgctgθ；C、F2=mgsinθ；D、；AOBC图〈2〉例5：三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重　　　　　　物，如图〈2〉所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是：（）A．必定是OAB．必定是O

3、BC．必定是OCD．可能是OC，也可能是OBFθv图<3>例6：如图<3>所示，物体的质量为ｍ，在恒力Ｆ的作用下沿天花板作匀速直线运动，物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（　　　）　A．Fsinθ　　　　　　B．Fcosθ　　　　　　　　　　　　　C．μ(Fsinθ－mg)　　D．μ(mg－Fsinθ)二．共点力的平衡：提示：不管多复杂的滑轮系统，只要是一根绳子，各段的拉力都相等。物体在几个力的作用下保持平衡，则其中任何一个力与其它几个力的合力等大反向。BOAC图〈4〉例1：如图〈4〉所示，质量不计的定滑

4、轮，通过轻绳挂在Ｂ点，　另一轻绳一端系一重物Ｃ，绕过滑轮后另一端固定在墙上Ａ点，现将Ｂ点或左或右移动一下，且始终保持ＡＯ段绳子水平，不计一切摩擦，则悬点Ｂ受绳子拉力Ｆ的情况是（　　　）　　　A．B左移，F增大　　　B．B右移，F增大　　　C．无论Ｂ左移或右移，F都保持不变　　　D．无论Ｂ左移或右移，F都增大图〈5〉ABCθ例2：如下图所示，电线下有一电灯，和绳BC将其拉离墙壁θ角，在保持θ角不变的情况下使BC绳由水平逐渐向上移动，则BC绳的拉力变化情况是（　　　）　　A．逐渐增大　　　　　B．逐渐减小　C．先增大，后减小　　D

5、．先减小，后增大3房山中学物理教研组练习题1．下面几组力中，可能成为平衡力的有：（）A．3N、4N、5NB．2N、5N、9NC．4N、6N、8N、12ND．7N、6N、12N、26N图〈1〉F1F2F32．如图〈1〉所示，三个大小均为50N的力恰能竖直提起重130N的物体，其中F2竖直向上，则F1、F3和F2的夹角应为：（）A．30°B．37°C．53°D．60°图〈2〉θθθ123ab3．用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为T1．现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内，逆时针转过

6、θ角固定，绳b拉力变为T2；再转过θ角固定，绳b拉力变为T3，见图〈2〉，则：（）A．T1T2C．T1＝T3

7、角β为何值时，F有极小αβ图〈5〉F值．（）A．β＝0B．β＝图<6>C．β＝αD．β＝2α6．（1993年）两根长度相等的轻绳，下端悬挂一质量为m的物体，上端分别固定在水平天花板上的M、N点，M、N两点间的距离为s，如图<6>所示.已知两绳所能经受的最大拉力均为T，则每根绳的长度不得短于。MmAB图〈7〉7．两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图〈8〉所示，不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为：（）A．mg，(M－m)gB．mg，MgC．(M－m)g，MgD

8、．(M+m)g，(M－m)g3房山中学物理教研组8．质量为m的物体放在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为μ．现对物体施加于水平方向成θ角的斜向上的力F，使物体沿水平面匀速运动．物体所受摩擦力的大小等于：（）A．μmgB．μ(mg+Fsinθ)C．FcosθD．μ(mg－F