初中学生开展国学经典诵读之我见.doc

《初中学生开展国学经典诵读之我见.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中学生开展国学经典诵读之我见近年来，国家大力推广国学经典诵读，编辑了专业的国学经典诵读课本。大城市的学校与家庭，对国学经典诵读引起了高度重视,学校有配套的国学课，便于学生诵读；有些用心的家长，还在网上为孩子买了专业的诵读录音。这些用心的举措，提高了学生的素质，提升了学生的文化积蕴，对学生语文成绩的提高，也有重要的作用。对于农村，学校和家长重视不够，应当提高对国学经典诵读对农村中学生的意义的认识。一、国学经典诵读，能够塑造高尚人格国学经典诵读，是学生塑造高尚人格，培养良好思想品德的一个重要方法。著名作家金庸说：“适宜少年儿童诵读的古诗应在情

2、与理之间。不是要让他们学习很多知识，更多的是一种情感的民族性格的熏陶。要继承温柔敦厚，乐而不淫、哀而不伤的诗教，使孩子们从小养成孔孟所提倡的至大至刚的人格。”让学生诵读国学经典，就是一次与历史上最优秀前辈的对话，就是学生与优秀人物的交流，这必将对孩子们的一生产生积极的影响。国学经典所蕴含的“仁、义、礼、智、信”是中华民族传统文化中的精髓，学习这些经过时间洗礼后保存下来的经典作品，能使孩子们以健康的心态适应纷繁复杂的社会环境，更重要的是国学经典能够使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，培养良好的思想品德，形成健康的人格。二、国学经典诵读，能够

3、培养良好行为习惯国学经典诵读是一门课程，是在学生成长最关键时期的一项重要教育途径。农村留守孩子因为缺乏父母的疼爱与陪伴，在行为上没有养成良好的习惯。见到老师不容易开口问好，遇到朋友有问题也不会主动帮忙，地上有垃圾不会弯腰捡拾，班上有活动更是不愿参与，这些行为上的不足，如果现在不改正，就会伴随他们一生，对他们的发展不利，也不利于他们与他人的友好和谐相处。国学经典诵读能够帮助孩子们培养良好的行为习惯，改正自己的过错，弥补自己的不足。学生在与古人对话中，习得良好的修养，就能健康成长。