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时间:2020-06-09
《作业9+平阴实验中学+汤平.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.学习语法对学习英语有帮助。比如词性的互相转化和用法等。中学课堂教语法,显性语法和隐性语法两种方法结合起来教更好。二者是相互联系、相互协调、相互补充的关系,都是我们英语教学中不可缺少的,这就要求我们老师备课要把握教学目标,吃透教材体系和编排意图,把握好当前语法教学的度,力戒语法教学的枯燥性。2.选择作答:老师在讲课中把语法知识一个一个地列出来。在文章句子里分析讲解,再让学生用他们造句,看起来很好,但不够系统。5、语法怎么能让学生比较容易和快乐的接受,学生也容易记,是我的最大的困惑,请专家指点。建议:我们的教
2、材对广大农村学校的学生来说容量过大,学生学的很吃力,师生疲于赶进度,学生很多知识根本无法学透练透。教材编写的专家们能否适当减少单元数量,让学生学的更舒心,学的更有余力些,相信这样英语差生多,厌学者多的现象能很大缓解。
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