广西桂林市雁山中学语文版七年级下册语文导学案：18 桥梁远景图（教师版）.doc

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1、主备人：葛征林备课组：语文组审核：班组姓名编号：雁山中学七年级语文科导学案课题：桥梁远景图课型：新授课学习目标1、结合课内外知识了解桥梁的特点、优点。 2、学习打比方等多种说明方法的运用。3、学习本文简洁生动的说明语言。  预习导学一、作者简介茅以升（1896～1989），字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、土木工程学家、教育家，是中国现代桥梁工程学的重要奠基人。他一生致力于桥梁的设计研究及教学工作。三十年代他设计并主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。解放后，又参加了武汉长江大桥、南京长江大桥的设计工作。他撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。 [

2、来源:学优高考网]二、体裁：本文是科普文章，它不是对现有桥梁作具体介绍，而是以科学的态度对未来桥梁建筑的发展远景做了一番描述。可以说：本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来的桥梁做出形象描述的说明文。三、常用说明方法包括(举例子)(列数字)(打比方)(作比较)(分类别)(下定义)（作诠释）(引用说明)。四、字词学习1、给加粗的字注音。 桥墩（ dūn ） 轮廓（kuò）承载 （zài）  颠簸（bǒ ）  点缀（zhuì） 雕塑（sù）2、解词生色：增添光彩。添娇：增添美丽的景致。袖珍：体积较小便于携带的。小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。水涨船高：

3、比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。五、默读课文，把握文章大意。思考：文章主要写了有关桥梁的哪些内容? 结合课文，用自己的话给桥梁下个定义。[来源:学优高考网]1、主要写将来的桥梁什么样，怎样造。2、如：桥就像一条板凳，板凳的腿就是桥墩，下面的脚就是基础，板凳的板就是桥梁。合作探究一、 将来造桥会有哪些变化？将来的桥梁会有哪些变化？1、将来的桥会造得又快又好、很便宜、很美、很低。[来源:学优高考网gkstk]2、将来的桥没有水中桥墩、空心的桥墩、可以弯曲、袖珍桥

4、、无梁飞渡。二、课文开头引用牛郎织女鹊桥相会的神话故事有什么作用？引用牛郎织女鹊桥相会的神话故事，恰当巧妙地说明了桥的重要性，既引发读者的阅读兴趣，又激发读者的想象力，这样使说明的语言生动形象，富有感染力。三、说明文语言的特点是准确、简明，其中准确是前提。在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可以是生动活泼的。请品析说明文语言的特点。1、“架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需要人的劳动力”一句中“差不多”能否删去？为什么？[来源:gkstk.Com]不能删去。“差不多”是说明几乎不需要人的劳动力，体现了机械化的程度高，这个词也体现了说明文语言的准确性

5、。2、作者在说明桥梁的三个元素时，运用了什么说明方法？试从语言的角度加以具体分析。运用了打比方的说明方法，把桥比喻成板凳，板凳的板是“桥梁”，腿是“桥墩”，脚是“基础”。既生动形象，又通俗易懂。课堂检测1、指出下列语句运用的说明方法。（1）桥是什么？不过是一条板凳。（  打比方  ）（2）现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中央有很多桥墩。（  列数字  ） （3）现在公园里有“七曲桥”“九曲桥”等，一段曲向左，一段曲向右，点缀风景，并非使桥转弯。（作诠释  ）（4）将来的桥梁一定造的又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。（列数字）2、打

6、比方的说明方法使文章很生动，文中还有许多句子写得也很生动，请同学们找出进行分析。 “将来人们全都坐飞机上了天，挤来挤去”，“几乎是才听说造桥，就看见‘一桥飞架’了”，“为大地生色，为江山添娇”，“让人们在这长廊中穿过时，‘胜似闲庭信步’”，等等，分别运用了比拟、对偶、引用等修辞手法，使文章生动形象，富有文学色彩。[来源:学优高考网gkstk]