外研版小学英语教学设计.doc

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外研版小学英语《Robotswilldoeverything.》教学设计梁昕整个教学过程我采用了听、说、玩、演、唱一系列的教学活动，具体设计为：课前复习——教授新课——巩固练习——总结并布置作业。Step1：课前复习1、师生之间问候。2、利用所学短语复习句型：“Willyou…….?”，“Canyou……?”。Step2：教授新课1、导入用多媒体课件出示机器人的图片，师问“What’sthis?”，“whatarethey?”。生回答，“It’sarobot.”，“Theyarerobots.”。从而引出今天的课题。2、教授新知1）、根据预习情况，师生共同学习新课。“Oneday,robotswilldoeverything.Whatwillhisrobotdo?”Youcansay“Theywill……”(运用多媒体)2)、出示多媒体课件。“Talkaboutthepictures.youcansay：He/they/She/Itwill………”3）、 出示问题。让学生带问题听录音。个别学生回答问题，表现好的发帖画，以激励学生。生两人一组，一问一答，复习本单元重点。4）、听录音，跟读。纠正自己的发音，分角色朗读，小组展示。Step3巩固练习1）练习：我理想中的机器人能干什么，Itwill……….2）把图片与句子连线。以上两个练习，即检查学生的掌握情况又达到复习巩固的目的。Step4、课堂总结并布置作业1）、以知识树的形式出现本单元的重点内容。单词有生拼读，句子由生翻译。布置作业2）、自己设计一种新型物品：，例如：多功能书、22世纪的电视机等，把这些物品画出来，然后使用“Thisis..Itcan..Itwill…”等句型进行描述。