夜莺之歌图文教案.doc

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1、项目一授课人信息项目二目标项目三学习方法与过程（一）项目四学习方法与过程（二）项目五学习方法与过程（三）项目六结束学校：明花学校科目：语文年级：六年级时间：2012.12.12题目：夜莺之歌承诺：我保证备案上课，依案上课。签名：白琳1.认识、积累课文重点字词；正确、流利、有感情的朗读课文。2.理解课文中含义深刻的句子，体会作者表达的思想感情。3.培养学生阅读和搜集信息的能力。4.激发学生的爱国之情。一、音乐导入1.师生交流。2.质疑课题。3.出示学习目标。二、检查预习：1.背景简介，资料展示。2.给重点字词注音并解释，完成学案。3.浏览课文，体会大意，完成学案。4.交流汇报。三、深入

2、文章，交流探究：1.合作交流：分析小夜莺的人物形象。2.汇报交流并指导朗读。3.探究小夜莺的歌声在文中出现的次数及作用，完成学案。4.交流汇报。四、深化主题：1.理解课文为什么以《夜莺之歌》为题。2.交流讨论。3.小结。五、总结延伸1.学习本课后的收获。（可以从人物品质，写作方法等方面引导）2.总结。项目七教材内容分析概要项目八教材重点、难点概要项目九课堂板书设计项目十达标练习题《夜莺之歌》是北师大版六年级语文上册第六单元中一篇课文，在众多描写战争的文章中属于非常经典的一篇，它记叙了前苏联卫国战争中，一个称作为“夜莺”的孩子，把一支德国部队引进游击圈，使游击队全歼德寇的故事。文中的“

3、夜莺”是作者倾注感情刻画的一个人物形象，作者将这一人物置于前苏联卫国战争这背景下，通过人物的外貌、语言、动作描写来表现人物性格、赞扬了前苏联儿童的机智勇敢和热爱祖国的思想品质。重点：通过对人物的外貌、语言、动作的刻画描写，感受小夜莺的机智、勇敢。难点：理解课文题目的深层含义。板书：夜诱敌上钩莺巧送情报机智爱之歼灭敌人勇敢国歌继续诱敌1.完成学案练习及配套练习。