unit7第二课时教案.doc

unit7第二课时教案.doc

ID:58018426

大小:61.50 KB

页数:4页

时间:2020-04-07

unit7第二课时教案.doc_第1页
unit7第二课时教案.doc_第2页
unit7第二课时教案.doc_第3页
unit7第二课时教案.doc_第4页
资源描述:

《unit7第二课时教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、济源市实验中学五环自主教案主备人杨沛年级学科八年级英语备课时间Dec.2使用人备课组课型new上课时间Dec.3课题Unit7Willpeoplehaverobots?(2)教学目标1.WordsandexpressionsPeace,part,sea,sky,astronaut,apartment,rocket,Playapartin…,bemorepolluted,ingreatdanger,2Grasphowtousewill教学重难点1.1,playapartinsth/doingsth,ingre

2、atdanger,etc.2.whatwillthefuturebelike?Therewillbefewertrees.theenvironmentwillbeingreatdanger.Wecanuselesswaterandplantmoretrees.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.板书设计Unit7Willpeoplehaverobots?Whatwillthefuturebelike?Therewillbefewertrees.theenviron

3、mentwillbeingreatdanger.Wecanuselesswaterandplantmoretrees.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.教学反思通过亲身体验、梦想未来、预测未来等活动使学生紧密联系自己的生活实际,掌握一般将来时态的用法、more,less,fewer表达数量的使用方法;学会陈述表达各自观点、学会预测未来和排列先后顺序等学习策略与思维技巧。明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案教学设计二次备课Step1Reviso

4、n1Phrases:.in100years,studyathomeoncomputers,livetobe200yearsold,lesspaper,lesspollution,etc.2sentencesWhatwillthefuturebelike?Studentsanswerwiththesentencesin1aortheirownpredictions.Step22dLearnthedialogue1.Readthedialoguebythemselves,graspthemeaning.2.Re

5、adandanswerthequestions.3.Role-playtheconversationinpairs.4Explain:bemorepolluted,ingreatdanger,liveontheearth,playapartindoingsth,Step33a1.Explaintheuseof“less”and“fewer”less+不可数名词fewer+名词复数2Doexercisein3a3Checkouttheanswers.WhatkindofbookisNickreading?Wh

6、atwillthecitiesbelike?Whatcanwedotosavingtheearth?onemorething另外一件事情anothertenminutes再多十分钟“数字+more+物品”指“另外的“another+数字+物品”指“另外的……”明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案Step43bCompletethepredictionswithwhatyouthinkwillhappen.1Ssdoallbythemselves.2.Checkouttheanswers.

7、Famlieswillspendlesstimetogetherbecausetheyhavemorethingstodo.2Ssreadthesentencesaloud.Step5gramarfocusStudentsreadandrememberthelanguageitems.Emphassize:Willtherebeworldpeace?Yes,therewill./No,therewon’t.Step6Homework:教学设计二次备课明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案教

8、学设计二次备课明目标深钻研巧设计细反思共发展

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。