三年级下册英语Recycle2教案新人教版PEP.docx

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1、课时教案1度第周第课时课题Recycle2第一1、4-6单元所学的有关表述自己喜吃某种食品、某物或某人在哪里以及含有形容的句子等日常用的表述。[来源:学科网ZXXK]教学目2、情景中运用Doyoulike...?Whatabout...?Whereis...?Lookatthe....It'stoobig.等句型。3、步培养学生大胆开口，勇于用英交的能力。教学重点复有关表述自己喜吃某种食品、某物或某人在哪里以及含有形容的句子等会。教学点Let’sread部分的故事情的理解。课型复习教具物的面具和果的教法、学法及物或模型个性化1身／复（Warm-up

2、/Revision）（1）教播放英文歌曲“TheyAreintheZoo”“AnAppleaDay”，生共同演唱拍手打拍。教（2）学生日常口。2呈新(Presentation)学（1）教播放音，展示Let’sread部分的内容，并学生了解人物关系和故事的大概含。内（2）听音，跟故事。（3）教故事中的各个句子，并中文。3趣味操(Practice)容（1）教播放音，并根据故事向学生提，学生故事了解情况。如：Howmanyanimalsarethereintheparty?与Canyousaysomefruitinthestory?Whocangetth

3、eapples?⋯过（2）教找3名学生，一起戴上bird,monkey,duck,的或面具，按故事中的人物行表程演。全体学生的小做准。（3）小，角色扮演。将学生按3人一小，按角色行。（4）将和面具表演的小，表演的小组到讲台前展示。Recycle2第一课时板书设Doyoulike...?Whatabout...?Whereis...?Lookatthe....It's计[来源学科网ZXXK]toobig课后反思课时教案2课时进度第周第课时课题Recycle2第二课时1复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词，要求能听懂会说这些

4、单词。教学目标2在学生复习所学知识的同时，初步认读Listenanddraw部分的内容。3听懂录音，并能在教师的指导下完成Listenanddraw内容。教学重点复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以及一些常见的形容词。教学难点主动复习意识的培养和认读能力。各种颜色的蜡笔教法、学法及课型复习教具动物、水果等单词的图个性化设计片1热身、复习(Warm-up/Revision)教（1）日常口语练习。（2）教师播放Unit6BLet’schant的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。学（3）教师播放第一册Unit3“ColourSong”的歌曲录音

5、，师生共同拍手演唱。2呈现新课(Presentation)内（1）教播放Listen,colourandsay部分的音，学生听用手指本上的文字，做到“眼到、手到、口、心到”。容（2）按照上的要求，找到的物品涂上色。游：比一比，找一找，画一画。按照本上“Findanddraw”部分的内容与学生找找小物吃的水果，并画出来。比一比，找得又快又准。表每的前两名。（6）同学小物吃的水果。如：Theelephantlikes⋯Therabbitlikes⋯程3趣味操(Practice)（1）游：BINGO学生拿出准好的本元所学物、水果等的片，将片随意取9个，

6、成每行3个片，共3行的形式。（2）学生人一，以答的形式教室内的物品或片的子。如：A:Whatcolouristhebus?B:It’sorange.Or:A:Isthedeskyellow?B:Yes,itis./No,itisn’t.（3）几学生上台前指着片或物品行以上。板Recycle2第二书设水果、物、玩具、计课后反思课时教案3度第周第课时题Recycle2第三教学目1、复字母，学生学会制作。2、学唱英文歌曲“shortvowelsong”。3、步学生学英的趣教学重点学唱英文歌曲“shortvowelsong”教学难复习过

7、程中的兴趣培养点课型复习教具教法、学法及个性化设计1热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。教（2）教师播放Unit6BLet’schant的录学音，让学生边拍手边说歌谣，复习字母。（3）游戏：SilentSpeech内教师换一种方法说字母------唇说，说字母的时候不发出声音。学生看教师的口形，猜教师“说”容的内容。说的字母为Aa----Zz。与2呈现新课(Presentation)（1）教师播放歌曲“shortvowelSong”，过告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自程己试唱学会歌

8、曲。（2）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。Recycle2第三课时[来源:学科网ZXXK]板16sixteen书