四年级上册英语教案-Unit1《Thisismynewfriend》(Lesson4)｜人教(精通)(2014秋).pdf

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1、Lesson4参考教案一、教学内容与分析1.Justtalk本部分通过Jim将照片中的人物介绍给GaoWei的真实情景引导学生学会用英语询问并介绍他人的职业。询问他人职业用Whatdoesyourfatherdo?回答为Heisa⋯。教师可以运用听录音、图片展示、情景模仿以及角色表演等方法激励学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生能够在生活情景中灵活运用这些功能语句进行交际。主要目标语言目标：Whatdoesyourfatherdo?Heisateacher/farmer/postman/...2.Justreadandwri

2、te本部分要求学生能够听、说、认读postman，能够听、说、读、写teacher和farmer，并能在四线格中规范书写；学习并进一步巩固询问爸爸职业的语言：Whatdoesyourfatherdo?Heisa...结构，并把词汇融入句子中进行学习、操练。通过对话交流完成目标词汇的学习是本部分设计的一个特点。3.Let’sact本部分设计了一个角色表演的活动，学生可以通过模仿教师、农民、邮递员或其他职业，练习使用所学英语。为了形象、夸张、有趣，学生可以使用提前准备好的道具，如书本、眼镜、教鞭、草帽、毛巾、邮递员服装和帽子等进行表

3、演。一人提问：Whatdoeshedo?其他同学观察、思考并回答。学生通过扮演活动达到巩同和运用本课目标语言的目的。教学重难点能够听、说、认读postman，能够听、说、读、写teacher和farmer，并能在四线格中规范书写；学习并进一步巩固询问爸爸职业的语言：Whatdoesyourfatherdo?Heisa...结构，并把词汇融入句子中进行学习、操练。通过对话交流完成目标词汇的学习是本部分设计的一个特点。二、课前准备1.准备与本课内容有关的评价工具，奖励课堂上表现出色的学生。2.准备teacher,farmer和pos

4、tman等单词卡片和教学挂图，创设情景，引导学习。3.准备以下实物：书本、眼镜、教鞭、草帽、毛巾、邮递员服装和帽子等，作为操练语言的道具。4.请学生准备能反映出家庭成员职业的照片。5.请在黑板上准备好四线二格，以便板书四会单词。6.准备本课的教学课件。三、教学步骤与建议1.热身/复习（Warm-up/Revision)1)师生问好。2)教师可以先组织学生复习前一节课自编的韵文。Brother,brother,thisismybrother.Ilovemybrother.Sister,sister,thisismysister.I

5、lovemysister.Brother,sister,weplaytogether.3)谈论照片，进一步复习上节课主要目标语言。—Thisisaphotoofmyfamily.—Who’sthis?—She’smy...[来源学科网]2.新课呈现（Presentation)1)在上本课之前，教师可让学生准备一些有关自己家庭成员职业的照片，为课上学习提供便利条件。教师拿着学生照片，指着爸爸提问：Who’she?学生应答。接着教师提问：I’mateacher.Isyourfatherateacher,too?引导学生理解teach

6、er并应答。2)教师依次提出Isheafarmer?Isheapostman?的问题，在教学单词时，可以让学生在初步正确模仿的基础上，边说单词边运用课前准备的实物进行表演，帮助记忆。3)教师让学生观看主情景图，说出画面上的主线人物JimistellingGaoWeisomethingabouthisfather教师请学生猜一猜’sjob.Jim爸爸的职业，如果学生推测不出来，教师可以提出Whatdoeshedo?的问题，然后让学生先听录音，然后跟录音模仿问答。4)教师要带领学生反复听录音，使学生将对应的职业图片与单词读音建立起联

7、系并帮助学生记忆单词。3.趣味操练（Practice)1）多种方式操练对话。[来源学科网Z.X.X.K]2）教师请学生扮演自己喜欢的角色，体验表演对话。3）在初步学会介绍爸爸职业的基础上，教师应鼓励学生进行更详细的介绍，例如：Hello,IamXXX.Thisismyfather.Heisa...等等。此活动可以先在小组内进行，然后请学生自告奋勇向全班同学介绍。[来源:Z#xx#k.Com]4）“我的理想职业”游戏一个学生使用上课前就准备好的道具，表演相关职业的典型动作，教师提问：Whatdoeshedo?其他学生回答：He’s

8、a...4.语言运用（Languageuse)场景设置：教师设置一个创编对活的任务。假定新同学来到班里，他从各个方面接触同学们。今天大家在一起谈论着各自家庭的照片，这时新同学很想了解同学爸爸的职业。两人创编一个询问并介绍爸爸职业的对话。语言支持：SI:Hello