四年级上册英语教案-Unit1《Thisismynewfriend》(Lesson2)｜人教(精通)(2014秋).docx

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1、Lesson2教案教学目：1、言知：能听懂、会、会Singapore,Canada.能听、、、写good,friend。2、言技能：会用句型Whereareyoufrom?/I’mfrom...3、情感度：拓展思，激并化学生的学趣。能在小活中极与他人合作，相互帮助，共同完成学任，享受学的趣。4、学策略：培养学生在完成任程中极与他人合作的能力。5、教学方法：任型教学法、反教学法、全身反法、情景交法。6、教学重、点分析重点：能听懂，会：Whereareyoufrom?/I’mfrom...句型和点：在生活中运用Whereareyoufro

2、m?/I’mSingapore/fromCanada.7、前准：教：件、品、音机、自制卡片、自制新家坡，加拿大国旗卡片等等......学生：自制新家坡，加拿大国旗卡片。教学程：[来源:Zxxk.Com]Step1Warmingup[来源:学科网]1．GreetingsbetweenTandSs.2．表演lesson1内容。[来源学&科&网]一方面很快地学生集中注意力，了他的学极性，另一方面也本学作了一个。Step2PresentationandpracticeNewwords1．CAIleadin.2．Teach：出示新家坡、加

3、拿大国旗片的件，对单词Singapore/Canada和good、friends行学。3．Game:—Whereareyoufrom?—I’mfrom⋯通个游巩固学生两个新授的掌握情况，也一步复学生学的，后面的对话练习做好铺垫。4．Pairwork[来源学§科§网]5．Actout.[来源:Zxxk.Com]通过情景引出对话，然后通过不同形式的反复朗读，充分体现语言的习得过程。同座合作，组编对话，给学生思维提供发散的平台。6．Let’splay.通过这个环节可以让学生放松一下，并且调动一下学生的积极性，还可以复习一下以前学过的内容

4、。7．课件展示。巩固复习本节课所学内容。Step3巩固与延伸（Consolidationandextension）Agame(CAI)电脑出示五组China/America/England/Singapore和Canada国旗的图片，根据图片内容组织新的对话，例如：A:Hello!Whereareyoufrom?B:I’mfromChina/AmeA:OK!rica/England/Singapore/Canada.这个游戏宗旨在拓展学生思维，将句型用在不同的场景，让学生在更为开放的思维模式下操练、使用所学过的内容。Ste

5、p4Summary在课结束时，老师对同学们的课堂表现和情况进行总结评比，让学生充分体验成功的喜悦，进一步树立学好英语的自信心。Step5Homework(家庭作业)以小组为单位，根据本课内容，遍一组对话，并且写在练习本上，明天上课进行表演。看哪组表现最好，就给哪组加上3分.