2015年辽宁省营口市中考数学试题及解析.pdf

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1、2015年辽宁省营口市中考数学试卷一.选择题(每小题3分共30分,四个选项中只有一个选项是正确的)1.(3分)(2015?营口)下列计算正确的是()236A.

2、﹣2

3、=﹣2B.a?a=aC.﹣2D.=3(﹣3)=2.(3分)(2015?营口)如图,是由若干个相同的小立方体搭成的几何体生物俯视图和左视图.则小立方体的个数可能是()A.5或6B.5或7C.4或5或6D.5或6或73.(3分)(2015?营口)函数y=中自变量x的取值范围是()A.x≥﹣3B.x≠5C.x≥﹣3或x≠5D.x≥﹣3且x≠54.(3分)(2

4、015?营口)?ABCD中,对角线AC与BD交于点O,∠DAC=42°,∠CBD=23°,则∠COD是()A.61°B.63°C.65°D.67°5.(3分)(2015?营口)云南鲁甸发生地震后,某社区开展献爱心活动,社区党员积极向灾区捐款,如图是该社区部分党员捐款情况的条形统计图,那么本次捐款钱数的众数和中位数分别是()A.100元,100元B.100元,200元C.200元,100元D.200元,200元6.(3分)(2015?营口)若关于x的分是方程+=2有增根,则m的值是()A.m=﹣1B.m=0C.m=3

5、D.m=0或m=37.(3分)(2015?营口)将弧长为2πcm,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高及侧面积分别是()2222A.cm,3πcmB.2cm,3πcmC.2cm,6πcmD.cm,6πcm8.(3分)(2015?营口)如图,△ABE和△CDE是以点E为位似中心的位似图形,已知点A(3,4),点C(2,2),点D(3,1),则点D的对应点B的坐标是()A.(4,2)B.(4,1)C.(5,2)D.(5,1)9.(3分)(2015?营口)如图,在平面直角坐标系中,A(﹣3,1),以点

6、O为顶点作等腰直角三角形AOB,双曲线y1=在第一象限内的图象经过点B.设直线AB的解析式为y2=k2x+b,当y1>y2时,x的取值范围是()A.﹣5<x<1B.0<x<1或x<﹣5C.﹣6<x<1D.0<x<1或x<﹣610.(3分)(2015?营口)如图,点P是∠AOB内任意一点,OP=5cm,点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点,△PMN周长的最小值是5cm,则∠AOB的度数是()A.25°B.30°C.35°D.40°二.填空题(每小题3分,共24分)2211.(3分)(2015?营口)分解因式:﹣

7、ac+bc=.12.(3分)(2015?营口)过度包装既浪费资源又污染环境.据测算,如果全国每年减少十分之一的包装纸用量,那么能减少3120000吨二氧化碳的排放量.把数据3120000用科学记数法表示为.13.(3分)(2015?营口)不等式组的所有正整数解的和为.14.(3分)(2015?营口)圆内接正六边形的边心距为2,则这个正六边形的面积为2cm.15.(3分)(2015?营口)如图,正方形的阴影部分是由四个直角边长都是1和3的直角三角形组成的,假设可以在正方形内部随意取点,那么这个点取在阴影部分的概率为.

8、16.(3分)(2015?营口)某服装店购进单价为15元童装若干件,销售一段时间后发现:当销售价为25元时平均每天能售出8件,而当销售价每降低2元,平均每天能多售出4件,当每件的定价为元时,该服装店平均每天的销售利润最大.17.(3分)(2015?营口)定义:只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形,连接它的两个非直角顶点的线段叫做这个损矩形的直径,即损矩形外接圆的直径.如图,△ABC中,∠ABC=90°,以AC为一边向形外作菱形ACEF,点D是菱形ACEF对角线的交点,连接BD.若∠DBC=60°,∠ACB=15°,

9、BD=2,则菱形ACEF的面积为.18.(3分)(2015?营口)如图,边长为n的正方形OABC的边OA、OC分别在x轴和y轴的正半轴上,A1、A2、A3、⋯、An﹣1为OA的n等分点,B1、B2、B3、⋯Bn﹣1为CB的n等分点,2连接A1B1、A2B2、A3B3、⋯、An﹣1Bn﹣1,分别交y=x(x≥0)于点C1、C2、C3、⋯、Cn﹣1,当B25C25=8C25A25时,则n=.三.解答题(19小题10分,20小题10分)19.(10分)(2015?营口)先化简,再求值:﹣÷(1﹣).其中m2满足一元二次方

10、程m+(5tan30°)m﹣12cos60°=0.20.(10分)(2015?营口)雾霾天气严重影响市民的生活质量.在今年寒假期间,某校八年级一班的综合实践小组同学对“雾霾天气的主要成因”随机调查了所在城市部分市民.并对调查结果进行了整理.绘制了如图不完整的统计图表.观察分析并回答下列问题.(1)本次被调查的市民共有多少人?(2)分别补全条形统计图和扇形统计

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