2015届高考数学(理科,全国通用)二轮配套课件：专题一 第2讲 不等式与线性规划.ppt

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1、专题一集合与常用逻辑用语、不等式第2讲不等式与线性规划主干知识梳理热点分类突破真题与押题1.在高考中主要考查利用不等式的性质进行两数的大小比较、一元二次不等式的解法、基本不等式及线性规划问题.基本不等式主要考查求最值问题，线性规划主要考查直接求最优解和已知最优解求参数的值或取值范围问题.2.多与集合、函数等知识交汇命题，以选择、填空题的形式呈现，属中档题.考情解读主干知识梳理1.四类不等式的解法(1)一元二次不等式的解法先化为一般形式ax2＋bx＋c>0(a≠0)，再求相应一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根，最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系，确定

2、一元二次不等式的解集.(2)简单分式不等式的解法①变形⇒>0(<0)⇔f(x)g(x)>0(<0)；②变形⇒≥0(≤0)⇔f(x)g(x)≥0(≤0)且g(x)≠0.(3)简单指数不等式的解法①当a>1时，af(x)>ag(x)⇔f(x)>g(x)；②当0ag(x)⇔f(x)1时，logaf(x)>logag(x)⇔f(x)>g(x)且f(x)>0，g(x)>0；②当0logag(x)⇔f(x)0，g(x)>0.2.五个重要不等式(1)

3、a

4、≥0

5、，a2≥0(a∈R).(2)a2＋b2≥2ab(a、b∈R).3.二元一次不等式(组)和简单的线性规划(1)线性规划问题的有关概念：线性约束条件、线性目标函数、可行域、最优解等.(2)解不含实际背景的线性规划问题的一般步骤：①画出可行域；②根据线性目标函数的几何意义确定最优解；③求出目标函数的最大值或者最小值.4.两个常用结论(1)ax2＋bx＋c>0(a≠0)恒成立的条件是(2)ax2＋bx＋c<0(a≠0)恒成立的条件是热点一一元二次不等式的解法热点二基本不等式的应用热点三简单的线性规划问题热点分类突破热点一一元二次不等式的解法例1(1)(2013·安徽)已知一

6、元二次不等式f(x)<0的解集为，则f(10x)>0的解集为()A.{x

7、x<－1或x>－lg2}B.{x

8、－1

9、x>－lg2}D.{x

10、x<－lg2}思维启迪利用换元思想，设10x＝t，先解f(t)>0.D(2)已知函数f(x)＝(x－2)(ax＋b)为偶函数，且在(0，＋∞)单调递增，则f(2－x)>0的解集为()A.{x

11、x>2或x<－2}B.{x

12、－2

13、x<0或x>4}D.{x

14、00.解析由题意可知f(－x)＝f(x).即(－x－2)(－ax＋b)＝(x－

15、2)(ax＋b)，(2a－b)x＝0恒成立，故2a－b＝0，即b＝2a，则f(x)＝a(x－2)(x＋2).又函数在(0，＋∞)单调递增，所以a>0.f(2－x)>0即ax(x－4)>0，解得x<0或x>4.故选C.答案C二次函数、二次不等式是高中数学的基础知识，也是高考的热点，“三个二次”的相互转化体现了转化与化归的数学思想方法.思维升华解析原不等式等价于(x－1)(2x＋1)<0或x－1＝0，即－0.若p∧q为真命题，则实数m的取值范围是

16、()A.(－∞，－2)B.[－2,0)C.(－2,0)D.[0,2]解析p∧q为真命题，等价于p，q均为真命题.命题p为真时，m<0；命题q为真时，Δ＝m2－4<0，解得－2

17、①中的最大车流量增加________辆/时.思维启迪把所给l值代入，分子分母同除以v，构造基本不等式的形式求最值；当且仅当v＝11米/秒时等号成立，此时车流量最大为1900辆/时.当且仅当v＝10米/秒时等号成立，此时车流量最大为2000辆/时.比①中的最大车流量增加100辆/时.答案①1900②100思维启迪关键是寻找取得最大值时的条件.解析由已知得z＝x2－3xy＋4y2，(*)当且仅当x＝2y时取等号，把x＝2y代入(*)式，得z＝2y2，答案B在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、