武汉大学考研机械原理历年真题及解析.doc

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武汉大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题(现有武汉大学机械原理考研历年真题及答案解析，外加模拟题两套，价格从优，有意者请咨询qq：)一、单项选择题1、任何机构都可以看作是由若干自由度F的基本件组依次连接于原动件和机架上而构成的。A.F=0B.F=1C.F≥02、要将一曲柄摇杆机构转化成双曲柄机构，可将作为机架。A.原机构曲柄B.原机构连杆C.原机构摇杆3、设螺纹的牙型角为，螺旋角为，螺纹副的当量摩擦角为，则螺纹副的自锁条件为。A.B.C.4、一对心尖顶移动从动件盘形凸轮机构的推程压力角超过许用值，若其它条件不变，可采用法来降低压力角。A.改用滚子从动件B.增大基圆半径C.改变凸轮转向5、圆锥齿轮上的模数取标准值。A.小端分度圆B.大端分度圆C.小端节圆6、斜齿圆柱齿轮的端面模数法面模数。A.小于B.大于C.等于7、斜齿圆柱齿轮的当量齿数常用于。A.计算传动比B.选择盘形铣刀C.计算重合度8、若忽略摩擦，一对渐开线齿廓啮合时，齿廓间作用力沿方向。A.分度圆内公切线B.节圆内公切线C.中心线9、与标准齿轮相比较，正变位齿轮分度圆上的齿厚，齿槽。A.增大，减小B.增大，增大C.减小，增大10、在建立单自由度机械系统的等效动力学模型时，作用于等效构件上的等效转动惯量是依据相等的原则来确定的。A.动能B.做功C.瞬时速度11、在机器中安装飞轮后，可以。A.使机器的驱动功与阻抗功保持一致；B.使机器的动能保持不变；C.使机器的速度保持不变；12、普通槽轮机构所实现的运动变换是。A.将等速连续传动变为不等速连续传动；B.将转动变为往复移动；C.将连续转动变为间歇转动；13、关于机构的速度瞬心，下列说法正确的是。A.某一瞬时，若两活动构件在某重合点的绝对速度完全相同，则该点一定为它们的绝对瞬心； B.某一瞬时，若两活动构件在某重合点的相对速度为零，则该点一定为它们的绝对瞬心；C.某一瞬时，一个活动构件上的某点的速度为零，则该点为该活动构件与机架的瞬心；二、判断题。1、平面四杆机构有无急回特性取决于其极位夹角是否为大于零。2、在曲柄滑块机构中，以滑块为主动件，曲柄为从动件，当曲柄与连杆共线时，机构处于死点位置。3、移动副中总反力的方向相对于法向反力的方向偏斜一压力角。5、和斜齿轮相似，蜗轮的法面模数为标准值。6、相同基本参数（齿数、模数、压力角等）的渐开线标准齿轮和变位齿轮的周节（齿距）和分度圆直径不变。8、普通阿基米德蜗杆在其轴截面内的齿形为一阿基米德螺线。9、机器的自锁是由于其驱动力小于阻抗力。11、对稳定运转的周期性速度波动，其一个公共周期内等效驱动力做功与等效阻抗力做功必须满足＞。12、根据三心定理，平面运动的三个构件之间共有3个瞬心且位于同一直线上。三、设计作图、计算题。1、图示为冲床机构，曲柄BC为原动件，滑块冲头Ⅰ为从动件，各杆的尺寸均为已知，请：1）列式计算机构自由度，若有复合铰链、虚约束、局部自由度，请指出；2）分析该机构所含的基本杆组，并判断机构的级别；3）试作图确定滑块Ⅰ的极限位置和最大行程；4）试作图确定曲柄滑块机构BCⅠ的最小传动角（作图时，请直接参考测量试题图中各杆的相对长度尺寸作图） 2、下图所示机构中，已知：主动件曲柄AB为匀速转动，，E点位于CD的中点。试用矢量方程图解法求解机构在图示位置时（即AB//CD,AB⊥BC）滑块F的速度和加速度。（要求列出方程，并标注各量的大小和方向情况）3、试设计一摇杆滑块机构ABC。已知：从动滑块C处于（C为滑块与连杆的连接铰链）两个瞬时位置时连杆相应的两个位置，且已知连杆上的铰链B位于PC线上，固定铰链A的位置如图。 4、在图示凸轮机构中，已知凸轮以角速度逆时针方向转动，令凸轮基圆半径以表示，行程以h表示，偏心距以e表示，压力角以表示，推杆位移以s表示，滚子半径为，a为实际轮廓线推程起始点，b为实际轮廓线推程终止点，c为实际轮廓线回程起始点，d为实际轮廓线回程终止点。ad为近休止圆弧，bc为远休止圆弧，试作图表示：（1）凸轮的基圆，并标注基圆半径；（2）推杆的行程h；（3）当前位置时的压力角和位移s。5、图示齿轮传动中，直齿轮：；斜齿轮：，两对齿轮都是正常齿标准齿轮，齿轮1和4的轴线重合。试计算：（1）齿轮3、4的螺旋角为多大时，才能满足中心距要求；（2）四个齿轮的分度圆直径和齿顶圆直径的数值。6、在图示轮系中，已知各轮齿数，为单头蜗杆，旋向如图。若轮1按图示方向转动，求传动比的大小并在图上标出蜗轮7的转动方向。五、综合设计题。试设计组合机构，已知输入轴作连续传动，要求输入轴没转动5转输出轴绕自身轴线往复摆动一次。试按下列要求分别作出其机械简图：1、如果要求输入轴和输出轴的转动轴线空间相互平行。2、如果要求输入轴和输出轴的转动轴线空间交错垂直。