《劝学复习检查》PPT课件.ppt

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1、劝学荀子学习目标：1、复习背诵2、积累文言现象3、翻译重点句子4、学习议论文思路结构重点语句默写。①故木受绳则直，，，。②假舆马者，非利足也，；假舟楫者，非能水也，而绝江河。，。③故不积跬步，；不积小流，无以成江海。，；，功在不舍。，；，。④，，上食埃土，下饮黄泉，；，，用心躁也。文学常识：荀子，名___,字____，战国后期赵国人，是孔孟之后战国时期最著名的______学者，是战国时期的思想家、______、______。《荀子》一书共32篇，是由荀子及其门下弟子所作。《劝学》是《荀子》的第一

2、篇。“劝”的意思是____________________,“劝学”题目的意思是______________________。况卿儒家教育家文学家劝勉、鼓励劝勉、鼓励人们勤奋学习木直中绳，輮以为轮虽有槁暴知明而行无过矣吾尝跂而望矣君子生非异也故不积跬步騏骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍锲而不舍，金石可镂蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者博学而日参省乎己zhòngróuyòupùzhìqìxìngkuǐqíjìnúqièlòuxièáoshànxǐng1、字音2． 重点实词积累：劝（）学学不可以

3、已（）木直中（）绳声非加疾（）也金就（）砺（）则利君子博学而日参（）省（）乎己而闻者彰（）假（）舆马者而致（）千里而绝（）江河君子生（）非异也风雨兴（）焉功（）在不舍（）用（）心一（）也勉励停止合于，合乎增强接近，靠近磨刀石检验反省清楚凭借，利用到达横渡天赋，资质兴起成功停止因为专一3、古今异义：①輮以为轮②君子博学而日参省乎己。③蚓无爪牙之利。④用心一也。⑤无可寄托者。⑥金就砺则利。（以之为把……当做/认为）(广博地学习，广泛地学习/知识、学识的渊博。)(验，检查。/参加，参考。)(爪子和牙齿

4、/坏人的党羽、帮凶。)(因为心思/读书用功或对某事肯动脑筋。)(藏身，托身/把理想、希望、感情放在某人身上或某种事物上。)(金属制的刀剑/金子。)4、词类活用：①木直中绳，輮以为轮。②a．君子博学而日参省乎己b．上食埃土，下饮黄泉③假舟楫者，非能水也④假舆马者，非利足也⑤用心一也⑥积善成德。⑦登高而招，臂非加长也⑧其曲中规（輮：动词的使动用法，使……弯曲）（日：名作状，每天）（上、下：名作状，向上、向下）（水：名词用作动词，游水）（利：形容词的使动用法，使……快，走得快）（一：数词用作形容词，

5、专一）（善：形作名，善行）（高：形作名，高处）（形作名曲度、弧度）5、特殊句式：（1）①青，取之于蓝②冰，水为之③虽有槁暴不复挺者，輮使之然也④登高而招，臂非加长也⑤君子生非异也，善假于物也（2）青，取之于蓝，而青于蓝（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强（4）无以至千里无以成江海判断句状语后置定语后置固定格式“无以……”意为“没有用来……的办法”。如“军中无以为乐，请以剑舞”无所：没有……的。如“几无所逃死”“财物无所取，妇女无所幸”6、虚词者：（1）假舟揖者，非能水也。（2）虽有槁暴，不复挺者，使之然

6、也。（特殊指示代词，组成名词性结构，表示“……的人或事物”。）（表示略作停顿，并提示下面要说的原因。）于：（1）青，取之于蓝。(于，介词，从。引进动作的处所，)（2）而青于蓝。（介词，比引进比较对象，作“比”讲。）（3）君子生非异也，善假于物也。(介词，引进动作对象，作“对”、“向”讲。）（4）业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（5）于其身也，则耻师焉。（6）而耻学于师。（7）不拘于时。（8）臣诚恐见欺于王而负赵。由于对于向被被而：1、假舟楫者，非能水也，而绝江河2、积善成德，而神明自得，圣心备焉

7、。3、知明而行无过矣。4、君子博学而日参省乎己5、吾尝跂而望矣吾尝终日而思矣。6、青，取之于蓝而青于蓝7、择其善者而从之，其不善者而改之。8、秦以城求璧而赵不许，曲在赵。9、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。表转折顺承关系或因果关系表并列表递进表修饰表转折表顺承表假设代词，你的重点句子的翻译1、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。2、假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。译：即使又被晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯

8、曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广博地学习而且每天检验反省自己，就智慧明达，行为上没有什么过错了。译：借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。君子的天赋同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了3、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。译：堆土成山，风雨就从那里兴起；水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行养成高尚的道德，精神就得到提升，也就具备了圣人完美的品德和最高的智慧（圣人的思想就具备了）。4、故不积跬步，无以至千