【语文S版】五年级上册语文课件：16 酿（共18张PPT）.ppt

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1、16、课文围绕“酿”发生了一件什么事?板块一：走进精彩故事认识主要人物语文课上，老师误读“酝酿”的“酿”字，东东向老师提出。东东遭到同学的抱怨，心情十分紧张。老师承认了自己的错误，并表扬了东东原因经过结果东东语文老师板块二：走近主要人物感受人物形象浏览课文6——11自然段，找出文中描写东东和语文老师的语句或词语，并做批注。东东是一个（）的学生。语文老师是一位（）的老师品读语段赞老师：“昨天，我把‘酝酿’的‘酿’字念错了。当时刘东东同学给我指出来了，我还不相信，因我读书的时候老师也这样教我读‘yang’。我回去向几位老师一请教，才知道‘yang’是吉林

2、地方音,标准音要读‘niang’，请大家注意。多亏刘东东同学及时给我纠正了，不然我就要一错再错了。所以，我要感谢刘东东同学，并欢迎大家帮我改正错误。”讨论：你喜欢刘东东和他的语文老师吗？为什么？做人要坦诚对人要真诚快速默读课文，边读边画出描写东东心情变化的语句。小组交流：（1）刘东东的心情前后发生了哪些变化？你是从哪些关键词语中体会出来的？（2）为什么会有这样的变化？板块三：抓住精彩语段体会人物心情1、东东地走进屋里，放下书包，坐在椅子上，着脑袋，的。不声不响没精打采耷拉不声不响耷拉没精打采委屈、苦恼……2、第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有

3、些，难为情地低下了头，老师看他。……他吓得，，担心老师挑他的毛病……生怕心突突乱跳一动也不敢动紧张紧张生怕心突突乱跳一动也不敢动紧张、害怕3、他地坐下了，，他想，要是这时能回家去，该有多好啊！那样，他就可以告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！高兴飞立刻高兴飞立刻心里流淌着一股热流心里流淌着一股热流高兴、激动1、东东不声不响地走进屋里，放下书包，做在椅子上，耷拉着脑袋，没精打采的。（委屈）2、第二天上语文课，看见老师一进教室，东东就有些紧张，难为情地低下了头，生怕老师看他（紧张）3、他高兴地坐下了，心里流淌着一股热流，他想，要是这时能飞回家去，

4、该有多好啊！那样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！（高兴）读一读东东的心理变化小练笔：通过动作、语言、神态等描写，表现我的心情（高兴、紧张、激动……）盘点我的收获……1、结识了一位（）的好老师（好同学）。2、学会了（）的学习方法。3、懂得了（）的做人道理。……文章为何以“酿”为题？老师，您把‘酿’字读错了！“酿”字不仅是文章的题眼，是贯穿全文的线索，更蕴含着深意：“对人真诚，做人坦诚”的美好品质就像一坛酝酿已久的美酒，芳香四溢，令人陶醉！联系生活实际写一写自己或是身边的人真诚待人的经历，注意对人物的描写。采集本课的精彩词句。作

5、业