2016年江苏单招数学模拟试题:参数方程的应用.docx

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1、高考2016年某某单招数学模拟试题:参数方程的应用【试题内容来自于相关和学校提供】1:若动点()在曲线上变化,则的最大值为(   )A、B、C、D、22:P(x,y)是曲线上任意一点,则(x-2)2+(x+4)2的最大值是A、36B、6C、26D、253:直线l:y=3x+2与圆:(为参数)的位置关系是(        )A、相交且过圆心B、相交而不过圆心C、相切D、相离4:参数方程(t为参数)的曲线与坐标轴的交点坐标为(    )A、(1,0),(0,-2)B、(0,1),(-1,0)C、(0,-1),(1,0)D、(0,3),(-3,0)5:在参数方程(t为参数)所表示

2、的曲线上有B、C两点,它们对应的参数值分别为t1、t2,则线段BC的中点M对应的参数值是(     )高考6:椭圆的焦距是___________________。7:参数方程中当为参数时,化为普通方程为_______________.8:B(极坐标与参数方程)以直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴,已知直线、的极坐标方程分别为,,直线的参数方程为(为参数),则直线、、所围成的面积为____________.9:(坐标系与参数方程选做题)在直角坐标系中,曲线的参数方程是(是参数),若以为极点,轴的正半轴为极轴,则曲线的极坐标方程可写为________________.10

3、: 的取值X围是            .                          11:((本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程在直角坐标系xoy中,已知曲线C的参数方程是(是参数),现以原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,⑴写出曲线C的极坐标方程。⑵如果曲线E的极坐标方程是,曲线C、E相交于A、B两点,求.12:求椭圆.13:选修4-4:坐标系与参数方程已知圆方程为.(1)求圆心轨迹的参数方程;(2)点是(1)中曲线上的动点,求的取值X围.14:已知曲线C的极坐标方程是.以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为x轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直

4、线l的参数方程是:(是参数).(1)将曲线C的极坐标方程化为直角坐标方程,将直线的参数方程化为普通方程;(2)若直线l与曲线C相交于A、B两点,且,试某某数m值.15:已知曲线的极坐标方程是,以极点为原点,极轴为高考轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线的参数方程为(为参数).(Ⅰ)写出直线的普通方程与曲线的直角坐标方程;(Ⅱ)设曲线经过伸缩变换得到曲线,设为曲线上任一点,求的最小值,并求相应点的坐标.答案部分1、A设x=2cosα,y=bsinα,则x2+2y=4cos2α+2bsinα=-4sin2α+2bsinα+4=-2(sin2α-bsinα-2)=-2(sinα-)

5、2+4+,∴的最大值为.2、A略3、A略4、D解:因为参数方程,可知y=x+3,令x=0,y=0得到的坐标分别是(0,3),(-3,0)选D高考5、B试题分析:由题可知:,对于中点M有,同理,对于中点M有,所以中点M的参数值为。考点:参数方程的性质6、解:因为椭圆,可知a=5,b=2,c=,故焦距为7、试题分析:由参数方程,两式平方作差得,。考点:参数方程化普通方程。8、略9、解:因为是圆心在(0,1),半径为1的圆,那么利用极坐标与直角坐标间的转换得到为10、[-,]略高考11、解:曲线C的直角坐标方程是  (x-2)2+y2="4"……………………………………………3分

6、                因为,x= ………………………………………………………………4分所以曲线C的极坐标方程为:,即…………………………6分曲线C、E的交点的极坐标是A(极点)和B()所以………………10分略12、(先设出点P的坐标,建立有关距离的函数关系)13、(1)(2)(1)圆方程化为,其圆心为,半径为圆心轨迹的参数方程为 (为参数,)化为普通方程 (2)点是(1)中曲线上的动点,(为参数,)14、(1),;(2)或.试题分析:本题考查直角坐标系与极坐标系之间的互化、参数方程与普通方程的转化、参数的几何意义等基础知识,考查学生的转化能力和计算能力.第一问,利

7、用极坐标方程与直角坐标方程之间的转化公式,高考进行转化方程,利用参数方程进行消参将参数方程转化为普通方程;第二问,将直线方程与曲线C的方程联立,得到关于t的方程,利用韦达定理得到和的值,再利用求出值,解出m的值.试题解析:(I)曲线C的极坐标方程是化为直角坐标方程为:   直线的直角坐标方程为:       4分(2):把(是参数)代入方程,得,  6分.  或    10分考点:1.直角坐标系与极坐标系之间的互化;2.参数方程与普通方程的转化.15、(1) , ;(2)当为()或,的最小值为1.试题分析:(1)把

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