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《2013年秋季PEP四年级英语上册Recycle1教案2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个人收集整理勿做商业用途2013年秋季新版PEP四年级英语上册Recycle１单元教学设计一、教学目标1.认知目标(1)能听懂、会说Ｕｎiｔ1－3中的特殊疑问句,并能熟练运用。（2)能听、说、认读Uniｔ１－3中的单词和词组。2. 能力目标(1)能利用本课所学的形容词来描述自己的朋友。（2）能结合新旧知识完成描述外貌猜测身份的游戏，提高综合运用语言的能力。3.情感态度目标（1）培养学生乐于学习,敢于表达、交流自己的看法和想法的能力。(2)注重培养与人交往的能力。4.文化意识目标增加朋友之间的友谊,建
2、立正确的互爱互助的朋友关系。二、教学重点1.单词及词组的正确听、说、认、读。2.用以上形容词来描述自己的朋友。三、教学难点1.用恰当的形容词来描述自己的朋友：提示学生出于礼貌应该使用hｅaｖy代替fat。2.I have..．与Heｈas．..中的have，has 的用法。3. 让学生理解SｈｅspeaｋｓEnglｉshwelｌ的含义。四、教学课时：三课时Reｃycle1第一课时教学重点：让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中能自然运用。 教学难点：新出现的句型:She ｓpｅａks E
3、ｎgｌishｗeｌl.Tｈey’rｅmyfrｉｅnd’ｓstory-ｂoｏkｓ．教具准备： 1.单词卡。 2.供学生表演用的实物道剧：书、书包、铅笔等。 3．教材相配套的教学课件[Reａｄａｌoud，conｎect andsay]。 ４.教材相配套的教学录音带。 教学过程: (一)热身／复习（Waｒm-up/Rｅvisｉon)个人收集整理勿做商业用途 1． 教师出示单词卡，复习1－３单元所学单词。 2. 做游戏Liｓteｎａｎｄdo.教师把图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布命令，另
4、一个学生根据他的命令来做动作。复习第一单元A，第二单元A,第三单元B的Leｔ’sdｏ 部分。(二)呈现新课（Preｓeｎtaｔion) 1.Freetalk. 教师与学生就有关教室、学习用品、朋友的话题做问答练习。 Ｗhat’s intｈeclａssｒoｏｍ？ Ｗｈat’ｓinｙoｕrscｈｏolｂag? Ｗhｏ’s your ｆrieｎd？ ２．教师通过录像、VＣＤ、教学课件等给学生展示Readaｌouｄ对话。 ３.让学生观看后回答问题：Whａt’sin Aｍy’sscｈｏoｌbａｇ?(Ｅngｌ
5、ishbｏｏk, mａthsｂook，ｎoteｂooｋ, ｔen storｙbooks) Ｗho’ｓＡmy’sfｒiend？(Ｓandy White．) 4.听录音带，让学生跟读本部分对话。 5．让学生表演对话。启发学生用Who’sｙouｒｆｒiend?He/Ｓheｈａｓ…,Whａｔ’s her/ｈiｓname?表达更多的句子。 6.根据对话回答问题：Is Aｍy’sschoolbａgｈeａvy? Wｈａｔ’sｉn iｔ？ Areｔｈestory-bｏｏkｓAmy’ｓ?(Theｙ’ｒｅAmy’sf
6、rieｎd’ｓsｔory－boｏks.)教师给学生解释这一句话:Maryiｓmyfｒｉｅnd.They aremy frｉend’ｓｂookｓ.Ｉt meanｓthｅyareMary’sbｏokｓ. 7．听录音带，让学生跟读本部分对话。 ８．让学生表演对话。9．教师出示ＳanｄyＷhiｔｅ的图片,指着她说:Ｓhe’ｓouｒＥnｇｌｉsh tｅacher.She ｓpｅaksＥngｌish weｌl.教师再指一名学习好点的学生说:Ｈe/Shespｅａks Enｇlｉshwell.教师可以向学生提出问
7、题来检查学生是否听懂:DoyouspeakEngliｓhwell? 10．让学生看书听录音带，并读出对话。 11．模仿课文自编对话，可将被猜的人换成同学或父母等。 1２.教师给学生展示第四段对话。并让学生回答问题:What’ｓAmｙ’s tｅacｈer’ｓｎame?个人收集整理勿做商业用途13．让学生听Conｎect andsay录音进行连线。Kａte-name-ｒace-lakｅ-game; Mike－nine-fｉne-timｅ-side; Rｏse-notｅ－Ｊones-Ｃokｅ-hope;
8、这三组重点练习ａ-ｅ，i-e在单词中的发音，可以给一些生词让学生根据发音规律拼读，如:ｓame,taｋe,baｋe,hａｔe,hｉde,ｗｉde， bｉte,those等。Ｔim-win-ｂig-miｌk-fｉt;Bob-dog-ｈot-Tom－dolｌ;这两组重点学习元音字母i，o在重度闭音节中的发音，可以给出一些生词让学生拼读,如：shｏp,jｏb,dot等来掌握它们的发音。１4．播放录音让学生完成Ｌook,ｌistｅｎ anｄ wrｉｔe中的内容,进一步练习元音
