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《【教学设计新部编版】Module10Unit2(英语外研二上).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品教学教案设计
2、Excellentteachingplan教师学科教案[20-20学年度第一学期]任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校精品教学教案设计
3、ExcellentteachingplanModule10Unit2WehaveChristmas.本课时编写：合肥市梦园小学罗小燕教教教教本模块的话题是中西方的新年节日。Unit2的课文情境是Daming向大家介绍在英国人们是如何过圣诞节的。教教教教【【【【［【1学生能够认读、运用have,Christmas,wish,dinner.2能听懂、会说、会读、运用以下句子：Int
4、heUK,wehaveChristmas.WehaveChristmastreesandChristmaspresents.3能够书写字母XYZ,并能知道其所代表的单词。【【【【［【育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计
5、Excellentteachingplan2学生能够谈论圣诞节的礼物。【【【【【【1学生乐于感知并积极尝试使用英语进行口头和书面交流。2学生能够感知中西方节日和风俗的不同。教学重难点【教学重点】1学生能够认读、运用have,Christmas,wish,dinner.2能听懂、会说、会读、运用以下句子：In
6、theUK,wehaveChristmas.WehaveChristmastreesandChristmaspresents.【教学难点】学生自己介绍圣诞节的风俗或有难度。课前准备多媒体设备挂图教学过程Step1热身导入1师生互致问候。2教师和学生同唱：Happynewyear.复习中国新年的风俗。然后齐唱新歌:WewishyouahappyChristmas.3教授新词：wish,Christmas并请同学们说圣诞节的来源和圣诞老人的传说。设计意图：唱歌能够迅速将学生们的注意力转移到课堂中来，并对旧知进行了复习。Step2任务呈现教师
7、告诉学生：“今天我们学习课文之后，要请同学们介绍西方的圣诞节的活动，并说一说和中国的新年有什么不同。”设计意图：首先确定本节课的任务能够使学生集中注意力，并对重点内容心中有数。Step3课文学习1播放活动2的动画，请学生看动画理解语境。2再次播放录音，请学生完整听一遍课文录音。播放第三遍录音，请学生逐图跟读语句。3重点学习Wehave...结构。教师先说：InChina,wehaveChinesenewyear.Howaboutin育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计
8、ExcellentteachingplanUK?引导学
9、生回答：IntheUK,wehaveChristmas.教师通过对比中国新年引出圣诞节有哪些活动。1学习Christmastrees,Christmaspresents,dinner，教师可用多幅图片、单词卡展示语义。设计意图：听前观察挂图能够使学生对语境和故事脉络有清晰的理解，多次听说能够加强加强学生的英语语感。讲解时，以提问为主，促进学生积极思考。串联旧知。促进学生对新知的理解。Step4训练巩固1完成活动3.先请学生看图，了解活动要求。然后请学生听录音，完成任务。请同学讲解答案。2完成活动4韵句的学习。a先请学生观察图片，用英语说
10、一说看到了什么。b然后播放录音，请学生整体感知，提醒学生注意观察带有字母的单词。c再次播放录音，学生逐句跟读。d全班同学一起朗读韵句。e同学在小组内朗读，之后向全班同学展示。3完成活动5.引导学生观察老师如何在黑板上书写字母，要求学生注意占格和笔画顺序。看完后，学生自己在练习本上书写，请几位同学在黑板上书写，教师纠正错误。设计意图：操练活动为集体操练，效率高。4个字母的读音和发音首先要让学生多多感知，因此需要多遍听说。低年级学生观察能力有局限性，因此要一笔一划地和学生示范如何书写字母。Step5任务完成1完成活动6。先请学生观察图片，引
11、导学生理解活动要求。请学生两人一组，分别写出送给对方的圣诞节礼物，然后送给对方，用图中的句子问答。2完成活动7。请学生六人一组，抽签决定自己是中国组还是外国组。然后组内讨论中国或西方的新年如何度过，最后老师请组内代表同学上讲台介绍。设计意图：输出活动由易到难，层层递进，便于学生完成。集体输出和个别输出都有，能够提高学生对知识掌握的熟练度，并让教师了解学生的情况，从而调整教学计划。Step6布置作业1听本单元录音，注意模仿语音语调。2向家人介绍西方的圣诞节如何度过。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计
12、Excellentte
13、achingplan1向家人展示所学韵句。4练习书写本模块所学的字母。5继续制作字母拼贴图。教学反思育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
