2015年美术考纲解读内容(修改版)

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2015年衡阳市初级中学美术学业水平考试指导纲要解读资料一：题型题量：A4纸一面（音乐美术合卷），试卷分四个题型①选择题：共10分；②填空题：共5分；③判断题：共5分；④赏析题：共10分。二、难易程度：基础题75%，提升题15%，难度题10%。三、解读内容：1、美术基础知识掌握教材中基础知识的概念，并能够灵活运用。七年级（上）：①美术概念：美术也叫造型艺术或视觉艺术，指用一定的物质材料塑造平面或立体的形象，反映客观事物，表达主观的感情、认识、理想或梦幻。②美术分类：绘画、雕塑、工艺设计、建筑等。③三庭五眼：发际线—眉间点—鼻底—下颌。上庭、中庭、下庭。人体比例：以一个头长作单位，站七、坐五、盘三半。重心线：人体重心是由人的头、躯干和四肢重力的合力共同作用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线称为重心线。动态线：人体的运动产生动态，就描绘着衣人物的动态而言，最明显的动态线就是衣裤与身体贴得较紧的部位，表示人体运动总趋势的线。④服装设计：三要素（款式、颜色、面料），分类（民族装、职业装、休闲装）。⑤透视：在视平线上，平行透视有一个消失点，成角透视有两个消失点。中国画运用散点透视。七年级（下）：①“因材施艺”概念：就是充分利用和发挥物质材料自然属性的特质，进行巧妙的加工和制作，出现宛如天成般的独特艺术效果。②色彩基础：三原色：红、黄、蓝；三间色：橙、绿、紫；三要素：色相、明度、纯度；色彩情感：红、黄、蓝的色彩情感。 ①标志设计表现形式：具象、抽象、意象。②招贴（海报）设计要素：图形、文字、色彩。八年级（上）：①藏书票：现存最早藏书票，国外德国《刺猬藏书票》，国内《关祖章藏书票》②印章：分朱文印、白文印，刀法分：冲刀法和切刀法。③借物寓意：指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣“四君子”：梅、兰、竹、菊。墨分五色：焦、浓、重、淡、清④中国画分类：按技法分：工笔、写意、兼工带写。按题材：分人物、山水、花鸟。⑤山水画“三远法”：高远、平远、深远。⑥展示设计概念：是一种以信息传达为目的，集多种技术为一体的综合性空间视觉传达的设计。八年级（下）：①美术作品的深层意蕴的概念：意蕴就是艺术作品内在的含义、意义或意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等等。②纹样概念：即装饰花纹，一般指用于工艺美术的装饰花纹。二方连续：运用一个单位纹样进行上下或左右的反复连续排列。四方连续：运用一个单位纹样进行上下左右四个方向连续排列。③插花基本形式： 对称式、均衡式、自由式。①人工造景概念：人为制造的以自然美为特征的供人休憩欣赏的空间环境。②中国古典园林：顺治年间计成所著的《园冶》，是我国古代最完整的一部造园著作。皇家园林：北京颐和园、承德避暑山庄。私家园林：苏州拙政园、网师园。九年级（上）：①古代中国画名作：阎立本《步辇图》，顾闳中《韩熙载夜宴图》，张择端《清明上河图》，范宽《溪山行旅图》，黄公望《富春山居图》，徐渭《墨葡萄图》，郑燮《悬崖兰竹图》。②西汉霍去病墓石雕：《跃马》现存早期的彩陶代表作：《人面鱼纹盆》， 商代青铜器代表作：《四羊方尊》。①现代工业设计特点：实用性、美观性、经济性。九年级（下）：①哥特式代表建筑：巴黎圣母院（法）、科隆大教堂（德）、米兰大教堂（意大利）。②意大利文艺复兴美术三杰及其代表作：达·芬奇：（意大利）油画《蒙娜丽莎》壁画代表作《最后的晚餐》。米开朗基罗：绘画代表作：《创世纪》；其最突出的成就是雕塑，代表作：《大卫》； 拉斐尔：（意大利）《雅典学院》等。①中国民间美术：泥塑（惠山泥人、泥人张）。②剪纸知识：北方剪纸质朴豪放；南方剪纸纤细精巧，分单色彩色。库淑兰：“剪花娘子”被联合国科教文组织授予“中国民间工艺美术大师”称号。③三大年画之乡：天津杨柳青，苏州桃花坞，山东杨家埠。2．名家名画赏析主要画家和美术作品的作品名、作者、类别、基本内容、赏析认识。①吴道子，石涛， 《开国大典》，《在激流中前进》，齐白石《青蛙》。②德拉克洛瓦《自由引导人民》，毕加索《格尔尼卡》，梵高《星月夜》。3．设计创作知识掌握基本的设计理论概念和知识。①变体美术字的表现形式（形象化、意象化、装饰化）和变化规则（字形、字义、结构）。②黑板报版式要素：报头、主标题、栏目标题、正文、分栏、插图、底图。③请柬的两种表现形式：平面单面式和立体折叠式。④书籍封面设计中，书脊的要素包括书名、作者、出版社。