词汇学习策略.pptx

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1、英语词汇学习策略一、词汇学习重要性。词汇是听、说、读、写、译等语言技能的基础。没有足够的词汇量，理解和表达能力便会受到限制，英语水平的提高就会成为空话。二.如何记单词？记单词得很费功夫：首先必须死记硬背，勤学苦练。同时，还要遵循科学的记忆方法，找出英语内在的、独特的记忆规律和窍门，才能获得高效的记忆。“记单词难，难于上青天。”授人以鱼，不如授之以渔。很重要查字典重点学习一般重要根据上下文（过后再查词典）不重要干脆不管（有些词可能以后一辈子都不会再遇到，何必要记住呢？）英语单词英语单词大约一百多万个。trigonometry三角学guillotine断头台pelican 【鸟】鹈鹕obituar

2、y讣告hyena袋狼三.英语词汇学习策略1、在语境中学单词。2.利用联想增强对同类词的学习效果。3.利用图像或想像加深对词汇的理解和记忆。4.通过分类加深对单词的理解和记忆。5.利用同义词和反义词进行对比复习。6.根据构词法学习、复习、记忆英语单词。1、在语境中学单词。帮助学生从上下文猜测词义利用上下文里的同义词或近义词。Eg.Astudyofmorethan12,000Americanteenagersfoundthatyoungpeoplewhospendmoretimewiththeirparentsarehappierthan…Itwasalsofoundkidswhospendmor

3、etimewiththeirparentsdobetterintheirschoolsubjects…b.利用上下文单词之间的指代关系Eg.Mike’sfatheralwayswentoutintheevenings.Oneday,Micksaidtohisfather,“MyfriendsalwayswatchTVwiththeirparents.Theyaskalotofquestions.Butinourhome,momseemstobetheonlyparent.”Thesecommentsmadethefatherbegintothink…c.利用上下文中的词与词之间的搭配猜测词义。

4、Eg.I’mgoingtohaveapartytocelebratemy20thbirthday.请猜测下面例子中synchronize一词的意思：Let’ssynchronizeourwatchsothatwecanstartthegameatthesametime.Back2.利用联想增强学习效果。(1)单词网络(wordnetwork):同类词按照意思的层次关系设计成一个网络状。bedroomkitchenbathroomsittingroomknifeHOUSE下面的单词都是家庭用具或家具的名称。请根据单词网络的示意把单词填入适当的椭圆里。platestoveTVvideotooth

5、pastedressingtabletowelshowercupboardslipperssofapajamaswashbasin(2)谐音，就是根据读音联想到单词的意思。nutrition名词“营养品”谐音“牛吹神”，现在的很多营养品广告吹牛吹得很神。curse动词“诅咒”谐音“克死”，一个寡妇把他的老公给克死了。pest名词“害虫”谐音“拍死他”taxi出租车谐音“太瞌睡”Back3.利用图像或想像加深对词汇的理解和记忆chill名词“寒冷”，动词“使寒冷”.把C想象成天空一弯明月，hill，小山的意思spark名词“火花”park公园，把s想象成“嘶嘶嘶”的声音，夜晚的公园，响起“嘶嘶

6、嘶”的声音，一堆浪漫的年轻人点燃烟火Back4.通过分类加深对单词的理解和记忆。（1）归类例如：星期月份球类舞蹈水果笑类钱类河流粮食草类学校感觉天气巾类家庭成员JobsClothesFruitsAnimalsCountriesDrinksmilktypistapplespigsshirtsGermanychickensJapanshoesorangespeachesdriverGreecesocksTurkeytrousersbakerdogssheepcoffeeplumspears（2）组记：一组词：pie馅饼→lie撒谎→tie领带→die死亡有一天，有一个母亲买了一个pie，回到家里

7、儿子说：“今天等父亲回来，我们一起吃pie。”到了下午的时候呢，儿子就特别地馋，于是呢，就把pie给吃掉了。等母亲回来的时候发现了就问：“谁把pie吃了？”儿子耍赖，就lie：“我不知道，我不知道。”于是母亲呢特别地生气，就拉着儿子的tie（你看，小小年纪就有了领带了），说：“你太不听话了。”于是儿子惊恐万分，没有几天就要die了。Back5.利用同义词和反义词进行对比复习。下面的24个词可以分别