高级中学党建党建调研报告+＊＊市新型冠状病毒感染的肺炎疫情社区（村）防控工作方案（试行）

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高级中学党建党建调研报告　　一、基本情况　　南丹县高级中学前身为广西国立南丹国民中学，始建于1939年。解放初年更名为广西省南丹县初级中学，1958年增设高中部，成为原河池地区最早的高完中之一。1980年，县府下文将南丹中学高中部剥离出来，成立了南丹县高级中学。1999年县委政府作出决策，按自治区示范性普通高中的要求，征地150亩，拨款5000万元，把南丹县高级中学建成一所“功能齐全、环境优美、管理先进、设备现代化、20年不落后”的示范性学校。2009年县委政府再次多方筹措资金2000万元，用于学校的扩建，目前校园面积已经扩大到300亩。学校党总支部现有正式党员75人，预备党员1人，退休党员14人；　　在职党员占教工数的1/3。　　二、主要成绩　　学校党总支部认真贯彻落实党的十九大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实中央、自治区和市《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，紧紧围绕学校中心工作，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重点，进一步规范“三会一课”制度；　　以“党建+”为抓手，以“党建强、学校强”为目标，加强学校党总支部在“五个融合”中主动作为、彰显能力、树立形象，推动学校党建工作更好的发展。　　(一)“党建+学校管理”融合有力度。充分发挥党组织在学校政治核心作用，围绕“提高教学质量，办人民满意丹高”目标，健全完善学校党建工作管理体制和运行机制，认真履行“一岗双责”，把基层党建、党风廉政建设、意识形态等工作融入日常教学、融入师德建设、融入科研提高、融入校园文化建设，真正办好人民满意南丹高中。(二)“党建+教学教研”融合有高度。将党建工作与教学教研工作紧密结合，坚持党建工作与教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，发挥党员教师在教学教研岗位中提质增效先锋引领作用。　　(三)“党建+师资”融合有新度。将党建工作与师资队伍建设紧密结合，做到在促进教师专业发展的同时，促进党员教师党性修养的提升。 　　1.师德师风建设活动中，引导教师做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”、“口中有德，心中有爱，目中有人，行中有善”，实现“做好每一件事，上好每一节课，教好每一个学生，对得起每一位家长”的工作目标。　　2.在教师业务培训、技能提升活动中，引导党员教师作引领，作示范；　　在专业发展的过程中，引导党员教师亮身份、出成果，充分发挥榜样示范作用、先锋引领作用，让党徽在教坛闪闪发光。　　3.常态化开展“先锋岗”、“优秀党员”等评比活动，标树优秀党员教师的典型，营造比学赶超的良好氛围。(四)“党建+学生”融合有深度。即将党建工作与学生德育工作紧密结合，创新学生德育工作载体，对学生进行法纪教育、五爱教育、理想教育、美育教育和社会公德教育，让学生深刻领会“八荣八耻”，自觉践行社会主义核心价值观。建立党员教师关爱“学困生”、“留守儿童”“后进生”体系，通过建立档案、谈话聊天、补习助学、心理咨询等方式，让党员教师和学生走得更贴心。(五)“党建+校园文化”融合有广度。把校园文化建设作为党建工作的主抓手，以党建文化引导塑造校园文化，以校园文化丰润党建文化。以社会主义核心价值体系为根本，加强特色校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量。统筹学校文化宣传平台，丰富学校广播社、校刊、宣传栏、党建工作群的内容，开设“qq群微党课”、“微信党课”等学习平台，拓展党建宣传空间。　　(六)办学质量和办学水平不断提升。　　1.高考成绩稳步提升。在优质生源基本留不住的艰难情况下，经过全体师生的共同奋战，高考成绩呈现了“低进高出”的态势，实现了“保质”到“增质”再到“突破”的发展目标。2018年高考，在南丹县委县府的正确领导和县教育局直接指导下，在社会各界的大力支持下，我校全体师生在生源流失严重（录取的a+人数只有12人，a等123人）的困难下，克难攻坚，奋斗拼搏，取得了优异成绩，再创南丹高中高考辉煌：一本上线人数达76人，比2017年增加30人；　　二本线以上人数640人，比2017年增加40人。　　2.办学档次不断提升。学校系河池市重点高中和自治区示范性普通高中，自治区文明学校、优秀党支部、文明单位、体育传统项目学校、绿色学校、德育工作先进单位、军训先进单位、中小学教育信息化建设先进集体、热心消防公益事业先进集体，全国素质教育实验基地，全国群众体育先进单位,北京2008奥林匹克教育示范学校，全国青少年文明礼仪教育示范基地，北京奥运会、残奥会工作突出贡献单位、全国消防安全教育示范学校。 　　3.党员教师创先争优成果显著。　　2018年，支部开展了“三亮”(亮身份、亮标准、亮承诺)、先锋岗评比、优秀共产党员评比等活动，使党员教师在学校管理、教育教学、师资队伍建设、德育工作、校园文化建设等方面发挥先锋引领作用。支部书记、学校校长兰习昌同志被县委政府评为“十佳校长”，我校党员教师、副校长覃敏哲同志被河池市委、市政府授予“河池市先进工作者”称号，王忠富等10位同志被县委政府评为“百名优秀教师”，陆炳强同志被教育工委评为“优秀党组织书记”，刘建富等20位同志被市教育局评为2017年“教学质量优秀教师”，韦秀锋等38位同志被县教育局评为2016-2017学年度“教学质量优秀教师”。2018年在学科类竞赛中，获得国家级二等奖1人次；　　区级一等奖11人次，二等奖6人次；　　市级一等奖9人次，二等奖5人次。党员教师、团委书记卢丹同志率队代表河池市参加自治区防震减灾知识竞赛获得第一名，并代表广西参加全国比赛获得二等奖。　　三、学校党建工作面临主要机遇和存在主要问题　　(一)面临主要机遇。　　1.国家层面高度重视学校党建工作。先后印发了《关于加强中小学校党的建设工作的意见》、《党支部工作条例（试行）》、《中国共产党纪律处分等条例》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等一系列针对学校党建工作的政策措施。为基层党建规范化建设指明了方向，规范了动作。　　2.地方层面加大政策指导、支持力度和督查力度。　　3.学校本身对党建工作认识有提高、措施有力度、落实有保障。　　4.随着现代社会科技发展和进步，我们已进入了互联网时代和手机网络时代，对党建工作带来了新的机遇。　　(二)存在主要问题。 　　1.支部层面。　　(1)对党建工作重视不够，研究不深；　　学习党建新理论、新知识不经常、不深入、不系统;对基层党建工作中存在的问题掌握不透;结合学校实际情况，围绕提高教学质量，推动基层党建与中心工作深度融合不够。　　(2)党支部建设抓得不够，工作督察不紧，重建轻管。　　(3)党员管理不严，党员培训不够，党员综合素质有待提高。　　(4)监督措施不完善、考核运用不充分。　　2.党员教师层面。　　(1)有的同志学习态度不端正，学风不正、学用脱节。　　(2)有的同志缺乏担当意识、大局意识、责任意识。　　(3)有的同志缺乏创新意识。　　(4)有的同志缺乏质量意识。　　四、下一工作打算　　重点湹清“一二三四五六”支部工作思路。　　(一)聚焦一个根本任务：立德树人。 　　全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把立德树人作为检验学建工作等学校一切工作成败的根本标准。　　(二)深化两项教育：“两学一做”学习教育和“不忘初心，牢记使命”主题教育。　　1.扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。“学”要做到原原本本学，学到精髓，补好“钙”，加足“油”；　　“做”要求做到扎扎实实做，做到“四个一”(“做好每一件事，上好每一节课，教好每一个学生、对得起每一位家长”)、“四个引路人”(做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人)，做一个“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)好老师。　　2.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福。我们教师的初心和使命就是振兴中华民族的教育事业，坚持立德树人，培养更多的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。　　(三)强化三项工作：基层党建、党风廉政建设、意识形态。　　1.强化基层党建工作。一是强化党建工作责任机制，支部书记是落实党建工作的第一责任人，要认真履行“一岗双责、党政同责”；　　二是强化落实“五项制度”（三会一课制度、民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度、请示报告制度），夯实基层党建基础。三是强化领导班子、党员队伍建设和群团组织建设，加强师德建设。　　2.强化党风廉政建设。一是强化制度规范，严格权力监管；　　二是加强廉政教育，筑牢思想防线；　　三是深化作风建设，维护纪律权威。 　　3.强化意识形态工作。一是明确党管意识形态的主体责任；　　二是以社会主义核心价值体系为根本，加强对意识形态领域的管理，营造良好舆论氛围；　　三是加强校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量。　　(四)创新四个“党建+”：党建+学校管理+队伍建设+教学教研+德育”。　　1.党建+学校管理。　　充分发挥党组织的领导和政治核心作用以及堡垒作用，把党建工作融入到学校行政管理、教师管理、教学教研管理、德育管理、安全管理、后勤管理等管理工作中，用党建工作带动学校管理工作进一步提升。　　2.党建+队伍建设。　　一是按照“教育目标求高，组织纪律求严，工作作风求实，领导方法求巧，政治态度求敏”的要求，把班子队伍打造成“师德的表率、育人的模范、教学的专家、管理的好手”的优秀集体。　　二是按照“师德高品味、专业高学识、能力多方位”的要求，加强教师队伍建设，提高教师整体素质。　　三是按照“业务素质要高、班级管理要严、工作方法要巧、关爱学生要细”的要求，加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。　　3.党建+教学教研。　　启动强校战略工程，完善《南丹高中强校发展战略实施方案》； 　　依托大教育全国创新联盟，引进以陈庆军教授为核心的专家团队到学校指导把脉、指点迷津；　　积极推进新课程改革，打造高效课堂，出台《学校教研、教学管理提升实施方案》和《课堂导学案编写方案》等一系列配套措施方案；　　三是认真研究新高考改革，科学备考，全面提高教育教学质量。　　4.党建+德育。　　一是加强时令主题教育，增强德育时效性。　　二是创新德育工作载体，加强学生养成教育。　　三是营造浓郁校园文化，强化校园文化育人功能。　　(五)推动“五风”建设：党风、政风、校风、教风、学风。　　使党风正、政风清、校风纯、教风高，学风浓。　　(六)实现六大目标：党建工作进一步夯实，学校管理进一步规划，队伍建设进一步加强，教学教研进一步提升，德育工作进一步强化，后勤保障进一步提高。 ＊＊市新型冠状病毒感染的肺炎疫情社区（村）防控工作方案（试行）　　为指导社区（村）科学有序防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，根据国务院印发的《近期防控新型冠状病毒感染的肺炎工作方案》有关要求，结合北京市疫情防控工作实际，特制定本工作方案。　　一、总体要求　　按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的原则，实施群防群治、联防联控，网格化、地毯式管理，最广泛动员群众自我防护，最坚决防止疫情输入、蔓延、输出，最严格落实综合防控措施，最果断处置疫情，最有效控制疾病传播，坚决打赢这场疫情防控的人民战争。　　二、工作任务　　（一）社区（村）未发现病例。实施“外防输入”的策略，采取以下措施：　　1.加强组织动员。区和街乡镇干部要下沉到社区（村），定责定岗。在街乡镇的领导下，社区（村）牵头成立由社区（村）干部、片警、社区卫生人员和物业等人员组成的社区防控工作组，发挥社区、村（居）委会和楼门长三道防线，鼓励居民和志愿者参与，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地毯式摸排湖北等疫情高发地区人员往来情况，对社区（村）、楼栋（自然村）、家庭进行全覆盖，及时发现防控隐患线索，并向街乡镇报告。　　2.及时告知信息。社区（村）要发布告示，要求从疫情高发地区返回人员立即到所在社区（村）进行登记，向公众发布就诊信息，每日发布卫生健康行政部门发布的防控信息，提示出行、旅行风险。　　3.开展健康教育。社区（村）要通过社区、村宣传栏、“一封信”、悬挂标语、微信公众号、微信群等多种形式将疾病防治核心信息传达到每一个家庭、每一个人；　　督促家庭在空气质量允许的条件下开窗通风，每天不少于2-3次，每次不少于30分钟，加强日常清洁和消毒，减少家庭聚会； 　　督促个人做到戴口罩、不握手、勤洗手、少聚集、不信谣、不传谣，咳嗽时掩口鼻。社区（村）不组织大型公众聚集活动，督促公共场所进行清洁、消毒和通风，避免交叉感染。　　4.加强分类管理。对返（来）京人员进行分类管控，入网、入格、入家庭。建立下传机制，由街乡镇政府将湖北相关地区返（来）京人员名单下传社区。社区（村）收到本社区到京前14日内离开湖北地区或者有过湖北地区人员接触史的到京人员信息（或自查发现此类人员）后，要监督此类人员接受居家医学观察，不得外出，并为其提供基本生活保障，确保落实到人、登记在册、社区管理、上门观察。建立上传机制，对出现发热、气促、干咳等症状者，社区（村）要及时报告街乡镇政府，由街乡镇政府报告区卫生健康部门，迅速安排就诊。社区（村）要督促其他疫情高发地区来（返）京人员主动自行隔离14天，外出时佩戴口罩；　　一旦出现发热，伴乏力、干咳等症状，督促其到就近医疗机构发热门诊排查。　　5.加强环境治理。大力开展爱国卫生运动，加大环境卫生整治力度，严格对社区人群聚集的公共场所进行清洁、消毒和通风，改善环境卫生状况，特别要加强对农贸市场的环境整治和非法贩卖野生动物的监管，把环境卫生整治措施落实到每个社区、每个单位、每个家庭。社区（村）组织开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病媒生物综合防制，对居民小区、垃圾中转站、建筑工地等重点场所进行卫生清理，处理垃圾污物；　　及时组织开展全面的病媒生物防制与消杀，有效降低病媒生物密度。　　（二）社区出现病例或暴发疫情。当社区居民中，出现1例确诊病例或者在一个家庭、一个工地、一栋楼同一单元发现2例及以上确诊病例时，采取“内防扩散、外防输出”的策略，在上述5项措施的基础上，落实以下措施：　　6.严格密接管理。各级医疗卫生机构要加强与社区的配合，规范开展流行病学调查，科学判定密切接触者。全市各区要指定隔离点，对无条件进行居家隔离的密切接触者开展集中医学观察。卫生健康部门要将有条件居家医学观察的密切接触者信息通报至各街乡镇，由街乡镇第一时间通知至社区（村）。社区（村）要发动社区卫生人员对密切接触者进行规范管理，落实密切接触者居家医学观察措施。每日随访密切接触者的健康状况，为其提供基本生活保障。社区卫生人员一旦发现密切接触者出现发热、气促、干咳等症状，立即报告本区卫生健康部门及时启动排查、诊断、隔离治疗等程序，并做好病人的隔离控制和转送至定点医院的各项准备。　　7.加强消毒隔离。社区（村）要协助做好病例家庭、楼栋单元、单位办公室、会议室等疫点的消毒，并在疾控机构的指导下做好公共场所清洁消毒。居民出入社区时要佩戴口罩，社区（村）要做到监督提醒。 　　（三）社区传播疫情。当社区居民中，14天内出现2例及以上感染来源不清楚的散发病例，或暴发疫情起数较多且规模较大，呈持续传播态势，采取“内防蔓延、外防输出”的策略，在上述7项措施的基础上，落实以下措施：　　8.限制人员聚集。区政府报请市政府决定，可限制或停止社区（村）内集市、集会等人群聚集的活动，关闭影院、网吧等公共场所，必要时停工、停业、停课。社区（村）协助政府监督落实相关措施。　　三、工作保障　　（一）加强组织领导。坚持党建引领，构建联防联控的工作格局。明确区、街乡镇、社区（村）的责任，按照“吹哨报到”、接诉即办工作机制，进一步健全工作组织体系。切实加强对社区（村）防控工作的领导，进一步落实干部联系社区（村）制度，强化社区（村）包楼、包片、包户工作，责任到人、联系到户，确保各项防控措施得到切实落实。发挥社区（村）党组织战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，加强联防联控，严防死守、不留死角，构筑群防群治抵御疫情的严密防线。　　（二）及时信息报送。各街乡镇每日汇总社区（村）疫情联防联控信息，报至各区防控领导小组，无病例零报告。防控过程中发现问题，社区（村）应第一时间报告街乡镇及卫生防疫部门。　　（三）强化督促检查。各区卫生健康委和各区社会工委民政局，要强化对社区防控工作的督促检查，对不落实防控工作或防控工作落实不到位的街乡镇、社区（村），进行责任倒查，视情节严肃追责。　　市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组