2015春沪科版数学八下16.2《二次根式的运算》word学案3

《2015春沪科版数学八下16.2《二次根式的运算》word学案3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五河县“三为主”课堂八年级（下）数学导学案课题：16.2二次根式的运算（3）编号8S05教学思路（纠错栏）教学思路（纠错栏）学习目标：1．充分理解最简二次根式的定义，会把二次根式或化简。2．学会用多种方法比较二次根式的大小。学习重点：把一个二次根式化为最简二次根式。预设难点：会判定一个二次根式是否是最简二次根式。☆预习导航☆一、知识链接1．二次根式的性质3：；性质4：；2．（ab）n=，（）2=；3．有理数的大小比较方法：二、阅读与思考（请仔细阅读课本第8、9页内容，思考并回答下列问题。）1．二次根式的大小比较方法

2、有哪些2．满足下列两个条件的二次根式叫最简二次根式：（1）_____________；（2）____________。☆合作探究☆2．化简（1）；（2）；（3）.1．比较大小：2与3.借鉴书本例题的方法，你可以用几种方法来比较这两个二次根式的大小？解法1（将这两个数平方）：解法2（作差法）：解法3（比商法）：☆归纳总结☆☆达标检测☆1．把下列二次根式化为最简二次根式。（1）；（2）；（3）；（4）.2．比较5与4的大小.3．试估计介于哪两个整数之间？在此基础上完成下列填空：已知的整数部分是a，小数部分是b，则a=,

3、b=.