北京版数学一上《认数0》教学设计

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1、认数0教学目标：1.认识数字0并且会正确书写。2.通过认数、数数渗透数学与实际生活密不可分的思想。3.在学习过程中激发学生学习数学的兴趣。教学重点：指导书写0。教学难点：明确0所表示的意思。教学过程：一、导入想一想在日常生活中你在哪儿见到过0？二、新授1.根据平时你对0的认识,用自己的话说说0表示的意思,举例说明也可以。2.观察图（课件），说说可以用数字几表示，为什么？0表示什么意思？你还能举一些例子吗？3.说图意：笼子里有1只鸟，用1表示，鸟飞走了，用0表示。1大于0。4.0——5的数序。5.想一想，在什么地方你见过0？找出生活中的0，并指导0不仅可以表示什么也没有，同时也表示起点。

2、6.指导书写重点指导起笔，落笔。要求：写圆滑、匀称、美观。7.生练写。三、巩固练习27页1.连一连2.比一比，填一填3.看图填空，并回答问题学生填空，回答问题，然后请学生提出问题。四、课堂小结：说说这节课你又学会了什么？五、作业：把你学到的知识说给家长听。