苏教版语文二年级下册《黑板跑了》教学设计1

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1、“黑板”跑了备课时间：教学目标：1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点：1、学习课文，会讲述“黑板”跑了这个故事。2、学会默读课文（动嘴，不动声）。教学难点：1、课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么；2、通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。教学方法：观察法、练习法教具准备：生字卡、有关安培的资料。课时安排：两课时第一课时教学内容：初读课文课时目标：能读正确、流利；学会默读（动嘴不动声

2、）；书写生字：数搞考始计。教学进程：一、导入新课1、板书：14“黑板”跑了学生齐读课题2、黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？请同学们自己来读一读课文。二、初读课文，初步读懂课文1、自读要求：准字音，通句子，给课文标上自然段。2、检查安培物理学家搞科学研究聚精会神思考计算演算竖着粉笔移动掏出开始结果车厢热闹准备继续车辆只顾指名读、开火车读、齐读3、学生默读课文做到：动眼（拼音和字一目双行）、动脑、不动声。（教师检查）4、分段指名读全课文5、齐读课文。思考：你读懂了什么？6、讨论交流三、学习生字：数搞考始计1、齐读生字，分析字形。

3、2、教师范写。3、学生完成《习字册》。布置作业：完成《习字册》