语文基础知识过关题—句子部分

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1、语文基础知识过关题—句子部分（1）一、缩写下列句子1、一条清澈的小河奇迹般的出现在我的眼前。2、长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。3、正午的太阳光热辣辣地照射着整个生长着高大树木的森林。4、外祖父郑重地递给我一卷白杭绸布包着的东西。5、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。6、风猛烈地摇撼着路边的梧桐树。7、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。8正太郎目不转睛地看着小狐狸。9、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的手枪。10、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。11、二十四号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。12、光着头赤着脚的小女孩哆哆嗦嗦地走过来。13、

2、英勇无畏的八路军战士如猛虎下山，直扑敌人的阵地。14、一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。15、许多同学在信中亲切问候敬爱的张老师。16、那股清澈的泉水慢慢地填满这口小井。17、他那慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。18、快40岁的老班长毅然接受了照顾三个伤员走出草地的艰巨任务。二、把句子写生动具体（扩写下列句子）1、小芳做完了作业。2、我们怀念革命先烈。3、田野里开满了野花。4、同学们去参加活动。5、国旗正在升起。6、教室打扫得很干净。7、行为感动了我。8、树叶飘落。9、沙地种着西瓜。10、稻子熟了。11、船只靠近了水寨。三、扩充句子并改成“把”字句。1

3、、白雪覆盖了大地。2、我看完了这本书。3工人师傅安装好了一台机器。四、将“把”字句改为“被”字句，或将“被”字句改为“把”字句。1、桑娜把西蒙的两个孩子抱回自己家里。2、那只大虫被武松使尽气力按住。3知识的大门被勤奋的孩子打开。语文基础知识过关题——句子部分（2）一、按要求改写句子1、把陈述句改写成“把”字句和“被”字句。郝副营长点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。“把”字句：“被”字句：2、天上的星星一闪一闪的。改成拟人句：3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改成陈述句：4、随意糟蹋粮食的行为应该受到人们的谴责。改成反问句：5把“桂花开了，很远很

4、远的地方都能闻到香味。”改写成夸张句。6、我的心久久不能平静。改写成比喻句：7、靠边站，我要下车。（改成礼貌用语）二、用恰当的关联词语，把下面的这句话改写成三句话。坚持不懈地努力，能攀登科学高峰。⑴⑵⑶三、把下列词语排列成完整通顺的句子1、劳动紧张的同学们义务参加2、洋溢着所有的都革命的乐观主义对联精神3、充满了的欢乐的轻蔑对黑暗歌舞里4、到处笑脸欢乐的愉快的可以看到歌声校园里孩子们听到孩子们5、完全这道题错没有（写出两个意思不同的句子）四、把下面的句子合成一句话。1、我们请老红军。老红军讲故事。2、老师要求大家。大家发表意见。3、我们找三轮车。三轮车运教科书。4、我把信写

5、好。我把信寄出去。五、照样子，把下面的句子换个说法。例：王宁说：“我要像李欣那样关心集体。”王宁说，他要像李欣那样关心集体。1、列宁对巴果茨基说：“我打算还走那条小路。”2、他跑到连长身边说：“连长，我去炸掉它。”3、高老师问李平：“你知道昨天傍晚谁把班上的椅子修好的吗？”4、小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一快儿上街了。”5、妈妈对我说：“小红，你放学后别走，我来接你。”六、仿照“李明打开书认真地读起来。”写出三个含有两个或两个以上连续动作的句子。1、2、3、七、按要求改写句子，要保持原意。1、李小双做事很认真。否定句：双重否定句：2、这件事太不一般了。肯定句：3、

6、我不能不把这个问题说清楚。肯定句：反问句：语文基础知识过关题—句子部分（3）一、改正下面句子中用的不恰当的词：1、长城像条巨龙在崇山峻岭之间弯曲盘旋。2、小玲办事很武断，从不犹犹豫豫的。3、学校的操场扩张了不少。4、妹妹做错了事，心情很繁重。5、抗日战争时代，家乡出现了不少的抗日英雄。6、他热烈地和我握手交谈。7、我把养花当作生活的一种情趣。二、改正句子中词语搭配不当的地方。1、我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。2、火药是我国古代的四大发明。3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。4、各种车辆都要听从交警的指引。三、改正下面句子中语序排列不恰当的地方。1、经过半天紧张激烈的

7、比赛，结束了我校的运动会。2、语文对我很感兴趣。3、我把两件新旧运动衣送给了残疾儿童。4、夏天的江南是一年中雨水最多的季节。四、改正下边句子中不恰当的地方。1、爷爷拿的钓鱼竿去河边钓鱼。2、《少年文艺》、《儿童报》和《小学生学习报》这三种报纸我都爱看。3、秋天的天空非常干燥。4、公园里开满了五颜六色的黄菊花。5、我和刘奇约定一起在自己家里温习功课。6、陈小刚虽然刻苦学习，而且热爱劳动。五、修改下列病句1、《林海》的作者是老舍写的。2、菜市场里摆满了白菜、土豆、黄瓜和西瓜等蔬菜。3、看了这本书，受到了深刻的教育。4、