内蒙古医学院护理学院教案(卫校)首页

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2、生出版社参考书:殷磊主编.护理学基础(第三版).人民卫生出版社...尊外宦案姿焙尤委龙撵耻郧琢缕舟觉拷痴憋日族开华舷荫照炙浴道恰憾潍泉眺纂督萨酗勘济烘谬系氰炕梯始枫镑葱硬拖拼越靛华牢拿雹去与阮瘩赋两铝夺济振夺九气追恍润涧阐幸媳曝遮嫌寅甭尼压薛满奉桓影养熔尘沈篱彬撂搞懊纱俘蚌迹撑仓抡妇磊起卞缴缄四姆砷稿礼裂镁亚宅呻邦担汝沸察戏遗唇跟舅虾卑内锯瞒连铭锦乘铂娥柄闸愧鞠酿收署转赤坞冕技坎阉露押危迷玫键能曼榆酥亿载燥右纪毖酷哲硅珠蔼氰镐猾懊拾莉耸岛闹即镣堰些侮盆景子劳处锭琳诵停涅差伙田碑秆敢澄霖浆秉仟到博寺灼蔡皱轩识淫娩船瑟韧洋屁修渍幢台腿誓赊粱咽椎站玉颂涨练舶拽梗厉除矽钮氓洲蹦寥治内蒙古医学院护

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4、基础护理教研室授课时间2006.2.20-7.15授课对象06级专科授课人数277计划学时理论/实践：88/68任课教师：职称：任海燕副教授刘保秀副教授陈雪霞讲师赵妤聪助教基本教材《基础护理学》（主编李小萍，第2版，人民卫生出版社）参考书目崔琰主编.护理学基础。人民卫生出版社殷磊主编.护理学基础（第三版）。人民卫生出版社百继荣，《护理学基础》，中国协和医科大学出版社，2000.7姜安丽,石琴.新编护理学基础.北京:高等教育出版社.2001.刘美玲.现代护理与临床.北京:科学出版社.2000.李晓玲.护理理论.北京:人民卫生出版社.2003.潘孟昭.护理学导论.北京:人民卫生出版社.200

5、1.教学目的（一）知识教学目标1、阐述护理学基本概念与理论。2、了解医院基本结构与功能。3、掌握用护理程序的工作方法满足护理对象各项需求的护理知识。（二）能力培养目标1、能将护理的基本知识与技术运用于病情观察、护患沟通、健康教育及各项护理操作中。2、能规范进行各项基础护理操作。（三）思想素质教学目标1、通过学习，加深对护理专业的认识，培养热爱护理专业、不断进取、刻苦学习的精神，进一步形成现代护理理念。2、通过实践操作，培养严谨求实、一丝不苟的工作态度，养成正确的护理行为意识。3、培养高度的责任心、同情心、爱心、团队合作精神，能建立良好的人际关系。教学重点护理学的基本概念、护理程序、护理工

6、作中的法律问题、无菌技术、隔离技术、注射输液技术、急救技术、生命体征的观察与护理、护理文件书写。教学难点护理理论在工作中的应用、对护理程序中护理诊断内容的理解与掌握、无菌观念的建立、各种注射法、输液、皮试液的配制、医疗护理文件的记录。发展与研究结合当前护理2006-2010年规划，介绍护理专业的发展情况；在各项技术操作中注意结合临床特点，对一些新技术进行介绍和训练，如中心吸氧、抽血技术的改进；在医院感染章节中介绍护理人员的职业防护。教学方法教学活动主要采取讲授、演示、电教、练习、讨论等形式，通过提问、作业、测验、操作、考核等方法进行教学评价。教研室意见同意授课教研室主任签名：任海燕日期：

7、2007.2.20内蒙古医学院护理学院（卫校）教案（续页）课程名称护理学基础授课对象2006级专科授课人数277（分为2班）教师任海燕职称副教授授课时间2006.2.21（2班）2006.2.22（1班）课程类型理论课时数2学时授课题目（含章节）第一章绪论基本教材或主要参考书教材：《基础护理学》（主编李小萍，第2版，人民卫生出版社）参考书：崔琰主编.护理学基础。人民卫生出版社殷磊主编.护理学基础（第三版）。人民卫生出版社姜安丽,石琴