初二数学期末复习学案(第三章).doc

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1、初二数学期末复习学案(第三章)主备人:王志荣审核人:孙明春班级:------------------姓名:--------------一温故知新:1旋转的三要素:----------------,---------------,------------------。2旋转的性质:--------------------------------------------------------------------------------------------3成中心对称的两个图形,对称点连线都-

2、-------------------------------------------------。4轴对称图形和中心对称图形的判别--------------------------------------------------------。5平行四边形的定义,性质,判定分别是什么?6矩形,菱形,正方形的定义,性质,判定分别是什么?各图形之间关系如图:7三角形的中位线的性质是----------------------------------------------。中点三角形的周长,面积与原

3、来的三角形的周长,面积之间的关系:------------------。8梯形中位线的性质是--------------------------------------------------.中点四边形的形状与原四边形的--------------有关系。关系如下图:原图形对角线的关系中点四边形的形状无关系平行四边形相等(如:等腰梯形,矩形)菱形垂直(如:菱形)矩形垂直且相等(如:正方形)正方形二例题精讲:CBEAD例1:如图,已知AB∥CD,∠ACB=90°,E为AB的中点,CE=CD,DE与

4、AC相交于F点.则DE、AC有怎样的关系?说明你的理由.例2:如图,在矩形ABCD中,DE平分∠ADC,且∠EDO=15°,求∠OED的度数。例3:在菱形ABCD中,∠ABC=120°,AB=10cm.⑴求∠ABD的度数 ⑵求对角线的长和菱形的面积(3)过B点作BH⊥AD,求BH例4:在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,ABCDEF(1)若将矩形沿着折痕EF对折,使B点与D点重合.求证:四边形EBFD是菱形。(2)求折痕EF例5:已知:如图,正方形ABCD中,E、F分别是AB、BC上两点

5、,且∠EDF=45°,DP⊥EF于P。求证:DP=DA。例6:已知:如图,正方形ABCD中,E在BC上,且DE=EB+AB,M是BC中点。求证:∠ADE=2∠CDM。例7:如图,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90o,点P、Q分别是AB、AC上的动点,且满足BP=AQ,D是BC的中点。(1)求证:△PDQ是等腰直角三角形;(2)当点P运动到什么位置时,四边形APDQ是正方形,说明理由。:例8:如图,等腰梯形ABCD对角线交于点O,点E、F、G分别是AO、BO、DC的中点,∠AOD=60°,OF

6、EABCDG试说明△EFG是等边三角形。例9:如图:梯形ABCD中,AD∥BC,S△ADC:S△ABC=2:3,而对角线中点M、N的连线段为10cm,ABCDMN求梯形两底的长.例10:如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,点E是线段AD上的一个动点(E与A、D不重合),G、F、H分别是BE、BC、CE的中点.(1)试探索四边形EGFH的形状,并说明理由.(2)当点E运动到什么位置时,四边形EGFH是菱形?并加以证明.(3)若(2)中的菱形EGFH是正方形,请探索线段EF与线段BC的关系,三 练习

7、巩固1 平行四边形的对角线长为x、y,一边长为12,则x、y满足的关系是------------------------。2 菱形的周长为20㎝,两邻角的比为1∶3,则菱形的面积为--------------,高是-------------。3 三角形三条中位线的长为3、4、5,则此三角形的周长为---------------面积为-----------------。4 顺次连接四边形四边中点所组成的四边形是菱形,则原四边形-----------------------------------。5

8、 已知:如图,在∠ABCD中,AB=2BC,E、F在直线BC上,且BE=BC=CF,BADCFEGHDE、AF分别交AB、CD于G、H.求证:四边形AGHD是菱形。NABMCDO6如图,在正方形ABCD的边BC上任取一点M,过点C作CN⊥DM交AB于N,设正方形对角线交点为O,试确定OM与ON之间的关系,并说明理由.初二数学期末复习学案(第三章)随堂检测1 四边形的四边长顺次为a、b、c、d,且a2+b2+c2+d2=ab+bc+cd+ad,则此四边形的形状是-----------

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