英语人教版四年级上册教案设计UNIT5 A Let's spell

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1、PEPENGLISHBOOK3Unit5PartALet’sspell南湾学校林慕瑶一、教学内容Unit5Dinner’sreadyALet’sspell二、教学目标1、学生能够感知并归纳-e在单词中的发音规则,培养良好的语音和语调。2、能够读出符合-e发音规则的单词，并能根据单词读音拼写出符合-e,-e-以及a-e，i-e,o-e,u-e发音规则的单词。3、能在四线三格上规范书写单词:he,she,me,we。4、能读出歌谣。三、教学重点：元音字母e在单词中的三种不同发音，学会利用自然拼读法把单词分类，拼写出单

2、词。四、教学难点：利用自然拼读法，把单词按照e发音归类，规范地书写单词。五、教学用具:单词卡，字母卡，头饰，课件，录音机，录音带等。六、教学设计:1、Warm-up.(1)Greetings.(2)Devidethewholeclassintofivegroups.(AEIOUfivegroups)(3)Singthealphabetsong.(4)Let'schant.(LetterE)2、Revision.(1)Reviewthealphabets.(2)Wecanread.(red,bed,leg,pen,

3、desk,let)(3)Playagame.(Pickingapples.)(4)Listenandfillintheblanks,thenfindthesamepoints.(silente)3、Presentations.(1)Guessinggame.(Whoishe/she?)(2)Introducetheword“he”toSs.(3)Trytoreadoutthewordsbelow.hebemeweshe(4)Playgames.（Haha,Igettheseat.&Carrotsgame）(5)L

4、et’schant.(6)Read,listenandtick.(7)Listen,circleandwrite.(8)Playagame:Findthehome.(9)Listenandwrite.Excuseme.Whoishe?HeisMike.Heisten.Hehasaredcap.Heiscute.Wearefriends.4、Sum-up.5、Homework.Notesontheboard:Unit5PartALet’sspell-e-redgetleta-ei-eo-eu-e-eheshemew

5、ebecakericenotecute