初中英语人教版七年级下册Unit7 It's raining.

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1、Unit7It’sraining.SectionA(1a-2c)一．教学目标1.知识与能力（1）学习七个单词：weathern.rainn.&v.snown.&v.windycloudysunnyadj.cookv.(2)掌握询问天气的句式：How’stheweather?2.过程与方法通过听说教学法和交际法，让学生掌握谈论天气的句式。3.情感态度与价值观了解世界各地不同的天气，感受地区差异。二．教学重点How引导的询问天气的特殊疑问句，描述天气状况的词汇，还有与天气相关的人们相应的即时活动。三．教学难点现在进行时中助动词be和v-ing的正确使用。四．学情

2、分析现在进行时学生在上一单元已接触；学生的能力参差不齐，每班都有五六个学生的学习能力与别的同学有差距。五．教学准备:ppt二．板书设计Unit6It’sraining.SectionA(1a-2c)Weather:rainsnowwindycloudysunnySentence:How’stheweather?It’s...三．教学过程（一）引入课题T：YesterdaywasMay10th.What’sthedatetoday?Ss:...T:Right.Soit’searlysummernow.Theweatherisgoodtoday.Lookatth

3、eoutside.How’stheweathertoday?It’s...Todaywe’llstudythefirstperiodofunit7.(二)新授1.本课时的教学目标，重点，难点。2.出示气象图标教授生词：weathersunnycloudywindyrainrainy/rainingsnowsnowy/snowing3.让学生两人一组就以上图片进行问答：How’stheweather?It’s...目的是帮助学生学习使用句式和描述天气的形容词。4.让学生独立完成1a匹配任务，核对答案，用完整句式：It’s...inpicturea/b/c/d/

4、e.5.猜测游戏：How’stheweather?教师画描述天气的简笔画，让学生拼写单词并回答How’stheweather?目的是为了让学生进一步掌握句式和单词。（三）听力活动1.创设语境导入1b听力内容：Myhusbandisabusinessman.Nextweekhe’stravelingaroundtheworldonbusiness.Whichcitiesishegoingto?出示图片，教学地点MoscowTorontoandBoston.MyhusbandisgoingtoBeijing,Moscow,Toronto,BostonandSha

5、nghai.What’stheweatherlikethere?Canyouhelphimmakenotes?接着让学生听录音，记笔记。教师播放录音，学生听并完成下表CitiesBeijingMoscowTorontoBostonShanghaiweather完成表格后，让学生将地点写入相应的1a图片中。此任务训练学生书写能力，巩固词汇。2说：让学生两人一组仿照1c的对话对1a图片进行问答。3.听2a-2b。（1）听前活动：熟悉背景和语言。让学生看图片，问学生图片里的人分别在做什么。T:JimiscallinghiscousinLinda.He’saskin

6、gaboutherfamily.Lookatthepicturesandanswerthequestion:What’sLinda’sfamilydoinginthepictures?学生回答。（2）听中活动：给图排序和配对。播放录音，让学生记录关键词。再放一遍录音，学生补充笔记，全班核对答案，让学生说出完整的句子。（3）听后活动：让学生小组内根据2a图片轮流问答：S1:What’sJeffdoing?S2:He’splayingcomputergames.What’sMarydoing?S3:......请几组示范。（四）总结：这节课你学到了什么？（五）课

7、堂检测1.补全单词w_th__s_nnyr__ncl__dysn__y2.英汉互译玩电脑游戏今天天气怎么样？多云。看电视打篮球打电话做饭3.完形填空Jim:Hello,Linda.__________________Jim.Linda:Hello,Jim!Jim:IsuncleJoethere?Linda:No,____isn’t.He’s____________.Jim:Outside?It’scold,isn’tit?Linda:No,it’ssunnyand_________warm.Jim:What’suncleJoe____________?Lin

8、da:He’s___________basketba