语文苏教版三年级下册《槐乡五月》（第二课时）

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1、《槐乡五月》（第二课时）沈伦中心校高年扣教材分析：《槐乡五月》苏教版小学语文三年级下册第七单元中的一篇讲读课文。它是一篇文质兼美的散文。主要写洋槐开花的五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交融在一起，不枝不蔓，相得益彰，使“花美人更美”这一主皆自然地生发开去。　　教学目标：1、运用多种方式指导学生有感情地朗读课文。2、理解生字组成的词语。品味语言文字，学习欣赏作者的优美词句。3、借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的热情淳朴。教学重、难点：通过语

2、言文字体会作者为什么说“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子季节”。教学准备：教学课件教学过程：一、激情导入，复习词语。1.五月，一个好消息传遍了槐乡：（点击课件：好消息：五月，洋槐开花了。）来，一起把这个好消息告诉大家。齐读。五月的槐乡，景美花香，让人如痴如醉！这节课，让我们再次走进----（师手指板书，生齐读课题------《槐乡五月》）一起去饱览槐乡迷人的风采。2.赏花前，我们先看一组有意思的词语。（出示词语）A山山洼洼坡坡岗岗这两个词语是表示地形的，看图，这是高山，这是山脚下低洼地带，叫洼，其实也是山谷，斜上去的是坡，岗与山的区别是比山矮，山尖，而岗最上面比较平坦。

3、这里是一山一洼，一坡一岗，如果有许多山洼坡岗聚在一起，就用这两个词表示。指名读词。B（与槐花相关的词）指名读，这组词有什么特点？C（与人物神态、心情有关的词）3.昨天，我们已经初读了课文，对文章内容也有了一定的了解，结合这里的词语，想一想，你觉得五月的槐乡怎么样？槐乡哪些方面给你留下了深刻的印象？相机板书：槐花香孩子乐二、学习第一小节课文第一小节写了槐花香，二三两小节写了孩子的乐。让我们先走进槐乡，去感受那槐花香，槐花美。自由读你觉得美的句子，从这些句子中你体会到了槐花具有什么特点、你觉得槐花怎么样？请你夸夸它，多，美，香。1、哪些句子，词语写出了槐花多。请你读一读（1）

4、“山山洼洼、坡坡岗岗”形容覆盖面广，每一座山，每一片洼地，每一个山坡都种满树，开满花，连在一起就是漫山遍野。这说明槐花多。（板书：多）（2）一大片一大片，满眼都是——白茫茫。（板书：白）你什么时候见过一片白茫茫？（下雪的时候）所以课文里说似瑞雪初降。（3）每一山，每一洼，每一坡，每一岗，到处都是洁白的。你能读出这份惊喜吗？指名读后齐读！2、读读描写花美的句子，谁来读？（出示：“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。”）这句话，写的是槐花样子很美。（1）老师还真找到了像圆球的图片。看!槐花挨挨挤挤、紧紧抱在一

5、起的样子，真像圆润的玉，在阳光的照耀下，槐花晶莹剔透真是美！请你一边欣赏图片一边再来美美地读一读。（自由读、指名读）（2）这是一条一条挂在枝头的槐花，在作者的眼中，它犹如（引读），你们见过维吾尔族姑娘的小辫儿吗？瞧！（出示小辫图）简介：维吾尔族姑娘头上的辫子一岁一条，一条一条密密地垂下来。所以，作者用“挂满”来形容。（“挂”变色）作者用词可真准确啊！我们一起把槐花的可爱和美读出来。（3）同学们读得真好，不管是远看抱在一起的槐花，还是近看挂满枝头的，槐花的姿态总是这么美，（板书：美）我们再来欣赏一些图。很多小朋友都看得入迷了。左看，右看，上看，下看，近看，远看，人人都会看到

6、自己心中的槐花模样，但不管怎样都能感受的槐花的——美3、再看看描写槐花香的句子。（1）这里没有直接写花的香，但浓浓的花香吸引来了许多蜜蜂，你读（蜜蜂），花香还吸引了（读孩子）细心的同学有没有发现，这两句话前后对得很整齐，老师把这部分变了一下形式，它变成了诗，读一读，读出诗的韵味。读得可真快乐！（分行显示，文改诗）（2）这是一首快乐的诗！“嗡嗡嗡”对——，“小蜜蜂”对——，“白生生的槐花”对——（3）“白生生”是形容槐花很白很白，非常鲜嫩。还可以说白生生的（栀子花）（木香花）（小脸蛋）（4）诗一般的语言带给我们诗一般的感受！请你和同桌分别读一读，看看能读出诗的味儿吗？（请两

7、对同桌对读、轮读。）读得还真是有滋有味的。从你们的朗读中，老师还感觉到了槐乡五月槐花盛开时的热闹。（5）这一句也是写槐花香的，句子中有直接表示香的词，找出，读一读，（6）这三种香是怎样的香，你感受到他们的区别了吗？能用你的朗读让大家感受到他们的不同，一个比一个香，淡淡的清香，醉人的醇香，扑鼻的浓香，香味越来越多，越聚越浓，这许多就形成了香海，每个角落都充满了香味。让我们通过朗读，把香味传递给每个人，把香味传递到每个地方。（7）这句话中还有一个字，它不带香，却让人感觉香气四溢，是哪个字呢？（“浸”变色）浸本是泡的意思，衣服浸泡在