小班第4周教案

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1、第四周健康活动：爱清洁的小猫—、活动目标：使幼儿知道应及时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生，爱清洁。二、活动准备：认识卫生间的有关标志和图片：自编故事“爱清洁的小猫”;搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。三、活动过程：1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时,应及时去方便，然后再去做游戏。2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。3、带领幼儿认识本班的卫生室（厕所），向幼儿介绍大小便应去的地方，并告诉幼儿，只要需要,随时可以去大小便。

2、4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。建议：1.在3~4岁幼儿的游戏中，教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。2、教师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。3、请家长协助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。讲述活动：讲卫生的好宝宝—、活动目标：K知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。3、知道讲卫生可以给自

3、己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。二、活动准备：K有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、2、教师演唱歌曲《猪小弟》3、五角星贴花若干。三、活动过程：一、教师讲述故事，引出主题今天老师带来了一个故事《小猪变干净》师讲述故事后提问：猪小弟为什么找不到朋友玩游戏？为什么它身上脏，大家就不愿意和它玩呢？最后，它为什么能找到朋友玩？二、分析讨论如果是你，你愿意和这样的小猪一起玩吗？那你愿意和怎样的小猪一起玩呢？其实像小猪这样不讲卫生，而且他身上有许多小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，如果用显微镜一看就很清楚了，这些细喜欢在脏东西上

4、生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢？（幼儿讨论）三、知识竞赛我们来进行知识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。歌曲：我爱我的幼儿园—、活动目标：K理解歌词内容，初步学习用自然声音愉快的歌唱。2、尝试边说边拍歌曲最后的节奏部分。3、积极参与歌唱活动并体验与别人一起歌唱的欢乐。二、活动准备：节奏图：XX

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8、一张、小鼓和小锤的图片各13

9、张。三、活动重点：初步学习用自然声音愉快的歌唱。活动难点：尝试边说边拍歌曲最后的节奏部分。!1!K谈话导入：小朋友，你们喜欢上幼儿园吗？在幼儿园里快乐吗？和幼儿一起说说在幼儿园里生活的快乐片段，学说歌词内容。2、学习新歌。(1)倾听教师范唱歌曲。A.教师清唱歌曲一遍。■提问：歌曲里唱了什么？根据幼儿说出的歌词内容，大家学唱相应的句子・・・■教师用留白的方式提问歌词，引导幼儿有重点的学唱。教师：我爱我的……，幼儿园里……多，好朋友在一起干什么呢？又……又……,大家一起真快乐。—引导幼儿跟唱，并尽可能带领幼儿边唱边做相应的动作。B.学习歌曲的说唱

10、部分:XX

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17、岀示节奏谱，让幼儿边跟着节奏学敲小鼓边唱”咚咚锵，咚咚锵“，在节奏谱的下面贴上小鼓和鼓槌的图片・让幼儿边说边拍・3・完整演唱・(1)师生用接唱的方法完整演唱歌曲(2)老师唱歌曲的前面部分，幼儿拍唱“咚咚锵”・(3)交换角色演唱歌曲・4、活动延伸：和朋友一起，分享幼儿园里哪些好玩的地方呢？我们把它编到我们的歌曲里面去好吗？科学活动：认识圆形—、活动目标：使幼儿认识圆形，初步掌握圆形的主要特征。2、能在生活中找到圆形。3、培养幼儿的观察力，和对事物的分析、比较能力。二、活动准备:圆娃娃头饰、圆

18、盘、圆形宝宝若干三、活动过程：(—)、活动导入请一名教师扮演圆娃娃，随音乐边歌边舞进活动室，激发幼儿观圆形的兴趣。圆娃娃：”小朋友们好「(做舞蹈动作吸引幼儿注意。)教师："圆娃娃真可爱，我们看看圆娃娃可爱的眼睛是怎样的？可爱的嘴巴是怎样的？可爱的脑袋又是怎样的？”（幼儿：”眼睛圆圆的，嘴巴圆圆的，脑袋也是圆圆的。”）教师引导幼儿说出娃娃名字-圆娃娃。（二）、认识圆形1.教师出示圆形实物，引导幼儿自由观察、感受，初步感知圆形的特征。教师：“小朋友们看一看，老师为你们准备了好多漂亮的东西,请每个小朋友自己选一件最喜欢的，拿到手里看一看、摸一摸。”

19、请幼儿自由表达自己的感受。2、岀示教具盘），启发幼儿讲出圆形的特征。”圆盘，圆形的，它的特征是没有角圆的，光滑的。II3、找到圆形宝宝教师出示准备好的物体，请幼儿辨