小班第15周教案

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1、第十五健康活动：娃娃生病了—、活动目标：1、懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。2、知道关心生病的朋友。二、活动准备：1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。2、故事挂图《朋友生病了》。三、活动过程：1、谈话导入，引入活动。(1)“最近几天，我们班里的帅哲小朋友没来幼儿园，知道为什么吗？”“他生病了，”“是啊，他为什么会生病呢？生病了感觉怎么样？”(2)让宝宝讨论讲述生病的原因及自己生病时的感受。张涵越说：“因为他不好好吃饭，也不锻炼身体；那次我生病了，发烧、子也很疼，很难受的

2、......2、教师自编情境故事《越越生病了》，引出活动。“有一个宝宝叫越越，她从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜欢锻炼身体，所以他的身体一点不好，经常生病，这次呢，她可不是平常的感冒，她的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而且还发烧，可难受了，医生还不让她去幼儿园了呢(出示手足口病图片)(1)师幼共同讨论：越越为什么生病了？“因为越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。(2)那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人？“水痘、麻疹、腮腺炎……(3)向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。“是啊！得

3、了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子？(出示水痘等图片)3、引导幼儿说一说：生病了怎么办？(1)得了水痘或其他传染病，应该怎么办？(先让幼儿自由讨论回答。)师：要及时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要积极配合治疗。(2)怎样预防生病？(自由讨论回答)教师小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不允手指，不去脏、乱、臭的地方，加强锻炼身体，养成良好的卫生习惯。(3)怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝呢？(幼儿自由回答)教师小结：多运动，多锻炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早

4、起的好习惯，这样你就会是一个冷康的宝宝。4、组织幼儿交流生活经验：如何关心生病的朋友！(1)你生病的时候，心里觉得怎么样？爸爸妈妈是怎样关心照顾你的？引导幼儿说出生病的时候身体很不舒服，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐心很细心的照顾，让我觉得很温暖，在爸爸妈妈的悉心照顾下我的病会很快好起来。(2)如何关心生病的朋友？“宝宝们看一下，今天我们班谁没来幼儿园？”“帅哲没来，”“对啊！她生病了，我们应该怎样关心他呢？引导幼儿说出打电话关心一下，让爸爸妈妈陪着去看望一下，或者给他画一幅画送给他等。教师小结：宝宝们，刚才你们说的

5、真好，老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，知道关心别人，在家时如果爸爸妈妈，爷爷奶奶身体不舒服，也要多关心他们，你们能做到吗？5、随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由活动身体。延伸活动:在活动中继续开展关心生病同伴的活动，使宝宝懂得在生活中不仅要感受别人的爱，关心别人也是一件很蜒的事情。活动反思：在活动开始，首先通过谈话让宝宝了解了生活经验中，生病的原因及自己的感受。接着以自编故事《越越生病了》让宝宝进一步加深了生病的原因，懂的了疾病对人的危害，知道了手足口病、水痘等病是会传染的，并且获得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等

6、防疾病的经验。在下一个环节中，通过组织宝宝交流生活经验，使他们忆起了生病时的心情，并懂得了如何去关心生病的朋友，从而激发了宝宝的爱心。综合活动：天冷我不怕—、活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。二、活动重点：不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。活动难点：体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。三、活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。四、活动过程：1、教师：我们一起跟着音乐做模仿操吧！（教师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感

7、受身体的变化）2、教师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同？教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了！二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。1、教师：现在的天气，我们身体有什么感觉？人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢？2、教师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3、教师：我们平时用哪些方式抵御寒冷呢？教师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保

8、暖用具”帽子、围巾、手套。“三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧！》1、教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？2、教师：小鸟和小猫怎么了？3、小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷？4、北风爷爷最后到哪里去了教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷！小动物都躲到