17爱如茉莉.ppt

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1、苏教版五年级语文下册《17爱如茉莉》第二课时教学设计执教者：广西灵山县灵城镇白水小学赖金梅平淡无奇洁白纯净缕缕幽香平淡无奇洁白纯净缕缕幽香茉莉一愣嗔怪莫名其妙掏不出平淡无奇一本正经怔住轻轻柔柔静谧美好睡眼蒙眬蹑手蹑脚打哈欠洗漱欣欣然眸子揉揉胳膊不知不觉缕缕幽香袅袅洁白纯净你能准确地读读吗?请同学们朗读课文第一部分，找一找文中“我”向妈妈问了哪几个问题？妈妈分别是如何回答的？“妈妈，你爱爸爸吗?”“妈，那你说真爱像什么?”“就像茉莉吧。”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题呀！”文中的“我”把这个疑问记在了心底

2、，终于有一天，“我”通过一件事明白了为什么爱如茉莉。那么这是一件什么样的事情呢？课文哪几个自然段写了这件事情？妈妈生病住院了，爸爸给妈妈陪床的一件小事。文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，请同学们用心品读6—17自然段，画出令自己感动的细节，并在画出的句子旁边写出自己的感悟。(人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出浓浓的感情。)集体交流语言有温度，字词知冷暖。细节，就是细小的情节或环节。可以是一段感人的话语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一个会意的眼神……我们在读书的时候，就要关注这些细节，感受文章的语言，从一个

3、字、一个词、一个句子，或者一个段落中，体会人物内心那份真挚的情感，真诚的爱。“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”爱是善意的隐瞒。爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。细节一：然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。细节二：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了

4、再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。爱是一幅静谧美好的画面。细节三：爱是妈妈嘴角恬静的微笑，爸爸紧握着妈妈的那双手。品味“爱如茉莉”一天清晨，我按照爸爸的，剪

5、了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着；爸爸坐在床前的椅子上，一只手着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？这里除了作者？还有谁被这一幕深深地感动了呢？叮嘱恬静的微笑紧握从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换成“照”可以吗？为什么？考考你从“恬静的微笑”“紧握着的手”可以看出爸爸妈妈心连心，彼此很幸福。一个“探”字，用拟人的手法写出了阳光也被这画面吸引了，感动了。爱就是妈妈的牵挂爱就是爸

6、爸（）爱就是我手中的（）爱就是窗外那一缕（）一切都是那么（）一切都是那么（）生命因为（）而散发芬芳生命因为（）而富有光泽。一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”爱是爸爸妈妈的默默关怀。细节四：爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得

7、沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。”病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。为什么写幽香“钻”到心中？对“钻”有什么别样的体会？说说是怎样体会的。用“钻”写出了父母之间默默关心对方这种平凡的爱打动了我，温暖着我的心。爱是什么？爱是病中的牵挂；爱是善意的谎言；爱是直奔医院匆匆而去的身影；爱是阳光下静谧的微笑，爱是病床上紧紧相握的双手；爱是爸爸布满血丝的双眼，爱是妈妈精心伪装的假寐爱是病房里那束盛开的茉莉……爱如茉莉，平淡无

8、奇；爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，幽香缕缕。爱如茉莉苏教版国标本五年级下册执教：安宁市连然小学刘水燕细节打动人心细节一：一句话语——撒谎细节二：一个动作——直奔医院细节三：一个动